Законодавчі збори ленінградської області

«З дітьми у соціальних мережахпрацюють системно і планомірно, крок за кроком підштовхуючи до останньої межі» -пише Галина Мурсалієва у статті "Групи смерті". Цей текст (дуже довгий та не надто логічний) зараз активно обговорюють в інтернеті. Роскомндазоробіцяв перевірити дані.

Батьки в паніці: "Треба ж щось робити!" А що робити? Перевіряти дітей щодо ставлення до китів, які згадуються, як символ якоїсь загадкової суїцидальної організації?

Дівчатка (та хлопчики) з порізаними руками з'явилися не вчора. У юності серед моїх знайомих була одна дівчинка, яку прозвали Суїцидочком. Хоча чому одна? А ваше оточення таких – не було? Про групи, в яких розміщують інформацію про способи самогубства та обговорюють подробиці, відомо з початку рунету, приблизно стільки ж із цими групами борються. З появою соцмереж та групи та боротьба з ними перейшли на новий рівень.

Фахівці, які вивчають поведінку, кажуть, що у будь-якої поведінки, навіть найдивнішої, має бути причина, мета, функція, те, навіщо все це робиться.

Текст Галини Мурсалієвої ґрунтується на припущенні, що деякі зловмисні люди, які під виглядом гри приваблюють підлітків до інтернет-груп, які підштовхують до суїциду. Хто ці люди? Адже хтось організує ці дивні групи у соцмережах. Навіщо їм це потрібне? Найпростіше припустити, що це тролі.

Ви можете уявити собі людину, яка приходить на меморіальну сторінку, щоб написати гидоту батькам трагічно загиблої дитини або запостити туди знущальне фото з написом «Мамо, у пеклі спекотно?» Здається, в рунеті до такого ще не дійшло, проте про російські тролі ми знаємо дуже мало. Хтось зводить семантику слова «тролінг» до погано вихованих чудовиськ скандинавських казок, хтось (швидше за все, самі тролі) – до способу риболовлі. Але так чи інакше тролінг давно увійшов до інтернет-життя, і це аж ніяк не «добродушне кепкування».

Навіщо вони тролять?

Історію питання ми знайдемо у книзі Вітні Філліпс «Трололо», що вийшла у російському перекладі у видавництві «Альпіна паблішер». 2008 року молода американська дослідниця взялася вивчати інтернет-тролінг, явище теж молоде, тому дослідження стало ще й хроніками процесу, описавши його становлення.

В англомовному просторі тролі – численна спільнота інтернет-анонімів, що самоорганізується і самовідтворюється, які натовпом накидаються на жертву, накручуючи нескінченні «меми» – висловлювання, картинки з підписами, злісні та образливі колажі. Побачивши дивні діалоги на форумах, Вітні Філліпс придивилася і невдовзі почала бачити в них сенс і логіку, і, побачивши одного разу «розбачити», вже не змогла.

Чому вони тролять? Заради лулзів. Лулзи – інтернет-жаргонізм із власною історією. Слово lulz утворене, від спотвореного англійського "lol" "laugh out loud" - голосно, вголос сміятися. Збирати лулзи - це, простіше кажучи, дражнити тих, від кого можна отримати реакцію, як це роблять злі діти у школі. Тролям потрібні яскраві емоції, у тому уявленні виявляти емоції означає «підставлятися». У збоченому розумінні троля, травлячи вразливу жертву, він як би «вчить» її тому, що не варто розповідати про щось особисто значуще, демонструючи свою вразливість.

Коли читаєш Вітні Філліпс, розумієш – в англомовних тролів натурально нічого святого – чого варті знущання на RIP-сторінках (пам'ятних сторінках), знущання над убитими горем родичами жертв убивств та самогубств. Те, що тролі поділяють своє он- та офф-лайнове життя, нітрохи не втішає: вони ще й перевертні, ці тролі і такий красень може сидіти в кожному офісі.

Історію тролів Уітні Філліпс описує на конкретні приклади, на початку книги дослідниця спеціально обговорює, що деякі особливо мерзенні висловлювання не хоче наводити навіть як приклад. З погляду троля соцмережі – найбагатший заповідник неляканого видобутку. Уітні Філліпс пише про те, що в пошуку лулзів тролі досліджують різні аудиторії, використовуючи особисту інформацію, знайдену в соцмережах жертви. Один із тролів знаходив жертв у групах, де ділилися пережитим постраждалі від зґвалтувань, інші доводили до жару любителів тварин на тематичних форумах. Свої емоції, як і свої особисті дані, тролі вважають за краще не демонструвати, ховаючись під масками. Дослідниця описує момент, коли один із тролів знайшов меморіальну сторінку особисто знайомої людини, і радить її організаторам закрити профіль, щоб уникнути таким чином нашестя тролів.

Вивчаючи тролів, Уітні виконувала важливе дослідницьке завдання – їй потрібно було підібратися до тролів досить близько, щоб спілкуватися, спостерігати, брати інтерв'ю, але, з іншого боку – зберігати дистанцію, щоб, зрозумівши та описавши явище, не злитися з ним. Один із найдраматичніших моментів книги – дослідничку запросили на радіо розповісти про тролі, а в ефір має зателефонувати батько загиблого хлопчика, на сторінку якого пишуть знущання тролі. Батько жертви хоче дізнатися, що це за люди такі.

Цю книгу варто прочитати всім, хто проводить час в Інтернеті. Ця книга не про поганих і добрих людей, хоч і про них теж, а про те, як технології розкривають нові грані людини і дають нові можливості – не тільки для добра, на жаль.

Від події до мема

Батьки все дізнаються останніми. Хто і з якою метою розповсюджував фото симпатичної дівчинки, схожої на героїню аніме, дівчинки, що стоїть на рейках, що лежить на рейках з відрізаною головою і чому до дівчинки приклеїлася ця безглузда фраза «Ня. Бувай"?

Історія реальної людинизвелася до фотографії, яка стала знаком тематичних суїцидальних груп, це типова історія інтернет-мема.

Пара рядків у зведенні подій:

17-річна дівчина наклала на себе руки . Дівчина була симпатична, мала сторінку в соцмережі, потім у мережі звідкись з'явилося фото тіла з місця події, хтось «прикрутив» підпис, хтось додумав кілька фактів, тема пішла в народ і існує як би самостійно, знаходячи благодатний ґрунт . Інформація про дівчину Ріну та її фото у соцмережах стали маркером тематичних груп. Можна припустити, що є й люди готові, заради нудьги чи дивних вигод на кшталт уже згаданих лулзів, спілкуватися з цільовою аудиторією, яка цікавиться цією темою.

Запитаємо у підлітка, що зависає в соцмережах, чи він знає, що означає: «Ня.Пока». І почуємо у відповідь: «Цей мем – треш, гидота. Нині про це вже ніхто не пише, та й ті, хто писав раніше – дивні люди. Ця тема відійшла».

Я знав одну людину на форумі, вона була чимось на зразок місцевого таланту, вигадувала історії, цілі фентезі-світи. І в якийсь момент вирішив понести свій талант у маси: на хвилі емоцій із приводу самогубства дівчинки з Уссурійська розпочав нову тему. Як і навіщо він це робив – точно не знаю, швидше за все просто шукав цікавих людей, розповідаючи про свою витівку, але швидко в ній розчарувався, відхрестився від неї. Ініціативу підхопили треті, четверті та п'яті люди, доки всім не набридло. Навіщо? Просто хотіли повеселитися, швидше за все. Зрештою вже не знайдеш.

Відбувалося все так: у групу зливалася картинка про збиту поїздом дівчинку. За посиланням потрапляєш у дрібнішу групу, і поступово спускаєшся в групки з зовсім сумнівним контентом, що складаються з дівчаток-підлітків, які на своїх особистих сторінках постять фотографії рук, обмазаних кетчупом з глибокодумними підписами і безліччю дивних хештегів. За хештегами можна знайти ще фотографій рук у кетчупі та посилання на подібні групи із загадковим контентом та багатозначними цитатами з окультних книжок. Принаймні так було на початку року, зараз інтерес до теми спав. Якщо ви - сумна дівчинка зі складнощами в особистого життя, то вам, дивлячись на все це, може захотітися обмазати руки кетчупом або навіть по-справжньому розкрити вени, сфотографувати та забезпечити постом хештегами, щоб порадувати тролів. Якщо ні, то ви просто закриєте вкладки і займетеся чимось цікавим».

Чи не так, цей механізм, який описує наш співрозмовник, нагадує те, про що пише Вітні Філліпс? Але навряд чи у Росії є подібні дослідження. Про життя інтернету та функціонування його спільнот у Росії знають лише ті, хто має такий досвід, а він у всіх різний. За кордоном, наприклад, в англомовному інтернеті дослідники давно відокремили тролінг (маніпуляції з особистою інформацією) від буллінгу (інтернет-переслідування), від якого страждають в основному підлітки, іноді й до суїциду доходить. У рунеті нічого подібного, здається, немає, але немає й досліджень.

Чи дійсно в мережі є люди, які планомірно схиляють підлітків до суїциду? Питання залишається відкритим. Групи, в яких обговорюють суїцид – є, тролі –безсумнівно є, а сам суїцид - явище вірусне і схильне до відтворення, тому писати про висновки, зроблені на основі публікацій на цю тему, потрібно дуже обережно.

Опис нового явища в соціумі, особливо молодіжному, часто відстає від самого явища за часом і страждає на неточності, дорослі хапаються за голову, підлітки сміються, читаючи прикрашені «наукові» описи. А ще такий опис може викликати хвилю наслідувань: про існування «неформалів» багато моїх знайомих дізналися з преси, а дізнавшись, негайно до цих неформалів приєдналися. Наведу й інший приклад, ще менш благостний: моя подруга вчилася у школі на міській околиці, після виходу фільму «Чучело» там почали грати… у «чучело», призначаючи жертву та принижуючи її.

І що ж ми робитимемо тепер, дорогі батьки та педагоги? Ловити блакитних китів, синіх китів? Адже, як нагадує мені знайомий підліток, в інтернеті #морекитів.

Сюжет про тематичних групаху мережі, «секті самогубців» з'явився 11 березня 2016 року, у передачі «Людина та закон», але особливого суспільного резонансу не викликав.У телесюжеті, зокрема, йшлося про те, що Слідчий Комітет по Рязанській області порушив кримінальну справу за статтею «Доведення до самогубства»Проте результати цього розслідування поки що не повідомляється.

При висвітленні самогубств у ЗМІ Всесвітня організаціяохорони здоров'я (ВООЗ) не рекомендує публікувати фотографії та передсмертні записки самогубців, повідомляти про способи та інші деталі самогубства. Не слід наводити спрощені причини і перетворювати самогубство на сенсацію. При висвітленні випадків суїциду слід використовувати лише справжні та надійні джерела інформації та утримуватись від релігійних та етнокультуральних стереотипів. Особливо не рекомендується покладати на будь-кого провину за те, що трапилося.

У 2014 році в Росії кількість дитячих самогубств зросла в порівнянні з 2013 роком на 70% - з життя добровільно пішло 784 неповнолітніх, про це повідомляла «Російська газета» з посиланням на голову слідчого комітетуОлександра Бастрикіна.

У липні 2015 року глава СК повідомив, що за п'ять місяців 2015 року кількість дитячих суїцидів зросла на 28%, зафіксовано понад 270 випадків.

Про те, що у соцмережах відбувся різкий сплеск активності підлітків, які подають сигнал готовності до суїциду. Чому діти так легко включаються до смертельної гри, чому в них не спрацьовує інстинкт самозбереження і на які дива в їх поведінці треба звернути увагу батькам, кореспондентові «Известий» Андрію Філатову розповів доктор медичних наук, професор, лікар-психотерапевт та психіатр Михайло Баришев.

Одна з дівчаток, яка спілкувалася з куратором «групи смерті», передала нам список завдань на 50 днів, після виконання яких вона мала вбити себе. Як ці завдання впливають на психіку підлітків? Почнемо з цього: «Прокинутися о 4.20 і дивитись страшні відео».

Це депривація сну (депривація сну - недолік або повна відсутність задоволення потреби уві сні. Може виникнути як результат розладів сну, усвідомленого вибору або примусово, при тортурах і допитах. - «Известия»). Дитина не виспалася, дивиться страшні ролики, це лякає, фізіологічний стрес накладається на стрес від побаченого, пригнічується захист. Американці активно використовують це катування - ув'язненому не дають спати до 180 годин, руйнуючи його психіку. Тут же підлітка будять у найглибшу фазу сну і потім наказують дивитися страшний контент – це ламає механізми захисту психіки.

В інших завданнях вимагають завдати собі порізів або зробити малюнок кита. На перший погляд у малюнку кита немає нічого небезпечного?

Це акт прийняття до спільноти та обітниці слухняності жертви. Якщо дитина цього не зробить, його відкинуть. Він уже знехтуваний батьками, як йому здається, і він боїться знову виявитися непотрібним. Жертва має довести свою покірність, куратор відбраковує непотрібних. Соціальний інстинкт змушує дитину відповідати критеріям спільноти.

– «Піти на дах і стояти на краю». Це робиться, щоб дитина подолала страх смерті?

Ні, це не боротьба зі страхом, як каже куратор, маніпулюючи смислами. Це демонстрація покірності йому.

- А "весь день дивитися страшні відео"?

Куратори знижують чутливість до неприємних картинок та знімають бар'єри сприйняття.

- Ще одне завдання взагалі виглядає нешкідливо-слухати музику, що надсилається куратором.

Музика "медитативна" - тут і ореол таємниці, і продовження підпорядкування волі куратора. Відбувається відлучення індивідуальності, придушення волі дитини. Заподіяння болю, питання інтимного характеру, шантаж - це також перевірка на довіру, тобто маніпуляція та придушення. Підсумок - дата смерті та смирення з нею. Дитина вже готова. Всі завдання повторюються багато разів і дублюються. Повторення та повторення – ось що потрібно маніпулятору. І всі завдання обов'язково із порушенням сну.

Невже куратори самі вигадують такі завдання? Адже тут потрібні знання підліткової психології. Хоча б ази.

Ні, ця система розроблена не ними, вона розроблена людьми серйознішими. Куратори – це пішаки, які відточують методику роботи з населенням. Хтось заготовив для них ці методички та шаблони з обробки свідомості. Масив залучених дітей за одну сесію – 800–850 осіб, і якщо вони доведуть до кінця хоча б 10%, то це величезна трагедія, яку використовуватимуть і в політичних цілях. Це вже загроза національній безпеці. Діти, що вижили, будуть заражені недовірою до людей, до країни. Потім техніка впливу буде застосована і кодування людей ті чи інші програми поведінки.

- Що керує жертвою? Чому вона шукає контакту з куратором?

Жертва не почувається жертвою. Як правило, у ці смертельні ігри грають підлітки від 11 років та старші. Що то за діти? Як правило, покинуті, вони батькам нецікаві. І немає значення ні соціальне становище, ні дохід сім'ї. Через свою роботу я нерідко стикаюся з забезпеченими та успішними сім'ями, в яких діти - покинуті. А дитина шукає уваги до себе, шукає кохання. Що роблять батьки, якщо немає часу на виховання? Вони відкупляються від дитини. Потрібен новий телефон? На. Авто? На. Варіантів багато. Але не можна купити кохання, можна тільки розпестити.

- І найчастіше покинутими виявляються саме підлітки?

У нашій країні чомусь так відбувається: дитину опікуємо батьками до 6–7 років дуже ретельно, але в підлітковий період і після батьки вважають, що вона вже виросла і про неї піклуватися не треба. Від нього починають відкупатись.

А підліток усвідомлює себе як особистість, хоче розуміння. Любові як до особистості із боку значимих йому людей. Якщо любові немає, він трактує це інакше, ніж ми, дорослі. Він робить висновок – я поганий. Він не може зрозуміти, що батьки зайняті і їм не до нього. Він не потрібен – значить поганий. Щось у ньому не так.

- І шукає розуміння на боці?

Так. Дитина починає шукати когось, хто її зрозуміє. Якщо в цей момент він знайде «групу смерті», де його приймуть, а ще й посвятять у таємницю… Але ж сама велика таємниця– це смерть. Ніхто підлітку відразу не говоритиме про суїцид, навіть «спробують відговорити», якщо він сам заведе про це розмову.

- Чи розуміє дитина, яка вступає в такі ігри, що це шлях в один кінець? Що повернення не буде?

Ні. Тому ми й говоримо – дитина! Це людина, яка не здатна оцінювати свої вчинки та нести за них відповідальність. Дитина не розуміє цієї гри, її легко обдурити. Йому достатньо «дати згоду», а далі йде відбір. Від куратора залежить, чи доведе підлітка до кінця. А «група смерті» створить «ореол героя», який дійшов до кінця і не злякався.

– Хто такі ці куратори? І що ними рухає?

Тут схожий принцип – як обирають дітей, так відбирають і кураторів. Хтось сам починав грати у ці ігри, а хтось уже був запрошений. На мою думку, це люди до 30 років, розбираються в інтернеті, мають якісь заготовки для фактичного підкріплення своїх слів. Схематичний психологічний портрет куратора мені видається наступним. Це молода людина, невпевнена у собі в «офлайні». Він не має жодних значних успіхів на соціальній ниві. Чи не затребуваний, нікому не потрібен. Він мав якусь особистісну трагедію. Або він нецікавий дівчатам, або був кинутий коханою.

Куратори - це люди, які перебувають у стані психічного нездоров'я, хочуть помститися світу за свою неповноцінність, вони хочуть покарати суспільство, продемонструвати свою значущість, свою силу, владу. Вони хочуть популярності у своєму колі, їм потрібне визнання. Вони бояться відповідальності і поки що це їхня таємна влада. Вони впиваються нею. Їм подобається здобута абсолютна влада над дитиною.

- Тобто це не спосіб заробітку?

Для куратора грошове питання вторинне, первинне бажання влади та визнання. Навіть ті, кого заарештували і показали на ТБ, - це люди скромного достатку, але дуже пихати. І свою хвилину слави вони здобули. А грошей тут заробити не можна. Куратори можуть лише отримати оплату своїх послуг. Ті, хто створює чи оплачує подібні «мережі кураторів», не зацікавлені у фінансовій віддачі. Рентабельність їм над грошових знаках, тут дивіденди іншого характеру. Взяти, наприклад, двох громадян України, які були виявлені та викриті у доведенні у 2015 році дітей Росії до самогубства, - ось у них чітко простежується мета не заробити, а вбити дітей ворога.

- Чи можуть батьки убезпечити своїх дітей від такої системної роботи?

Якщо батьки не займаються своєю дитиною, то вони не зможуть допомогти їй. Необхідне спільне проведення часу, знання інтересів дитини. Він не повинен мати вільного часу. Мозок дитини вміє лише вчитися, і завдання батьків – вчити. Я не чув і не бачив випадків спілкування з кураторами дітей зі спортивних спецшкіл. І причина проста - дитина живе за певним розкладом і їй про дурниці думати ніколи. Він живе повноцінним життям. Але на це потрібні гроші, бо безплатних спортивних секцій майже не залишилося.

– А як помітити симптоми?

Досить просто: дитина встає у нестандартний час, бреше, замикається, на тілі є порізи, змінюються поведінкові реакції, спостерігається загальмованість, зміна інтересів. Якщо помітили, щось із перерахованого – треба терміново вимкнути комп'ютер, відібрати смартфон, звернутися до правоохоронних органів, громадських організацій та до психологів.

- А держава та суспільство мають якось втрутитися?

Так, все вішати на батьків – це неправильно. Ми, що «групи смерті» - це система, спрямовану підрив засад суспільства. А це вже питання безпеки. Тут і саме суспільство має йти назустріч безпеці дітей. Донедавна представник однієї з російських соцмереж дуже зарозуміло заявляв, що це не їх завдання. Тому що вони не мають грошей моніторити подібну діяльність. Але західні соціальні мережі миттєво блокують таку активність. На руку злочинцям і наша традиція не співпрацювати із державою. Адже дія куратора - це свідома робота, це кіберзлочин.

Якщо держава та суспільство не об'єднаються з цього питання, то кількість жертв зростатиме. Проблеми в економіці, безробіття - все це виштовхуватиме людей з нормального життя і наражатиме дітей на ризик зіткнутися з куратором смертельної групи». Проблема відпрацювання подібних технологій із населенням – це метод гібридної війни. Це «війна», де фронту немає та задіяні всі. Треба зрозуміти, що це системний процес і потрібна системна відповідь на цю загрозу.

Депутат Валерія Коваленкавносить законопроект "Про психологічну допомогу населенню у Ленінградській області". Вона пояснила, що останнім часом все частіше ЗМІ згадують гру. Синій кит", яка присвилася в мережі Інтернет і торкається підлітків, загрожуючи їхньому життю та душевному здоров'ю.

"У зв'язку з нею виникають пропозиції та питання від "Заборонити інтернет для дітей та підлітків" до "Де знайти хорошого психолога". Якщо раніше у кожному місті існували служби екстреної психологічної допомоги дітям та підліткам з Телефоном Довіри", то в даний час знайти кваліфікованого психолога досить складно. У Росії є Єдиний дитячий телефон довіри, але немає реклами. ЗМІ мусують тему "Синього кита", лякаючи батьків наслідками гри, але не пропонують вирішення цієї проблеми", - каже депутат. Як практикуючий психолог та постійний автор газети "Виборгські відомості" вона також підготувала пам'ятку для батьків, яку вже опублікувала у ЗМІ. Наводимо її повний текст:

Доброго дня, Валеріє Анатоліївно! Останнім часом все частіше стали згадуватись у новинах групи самогубств, так званий «Синій кит». Моєї доньці 15 років, і я дуже переживаю за неї. Що я можу зробити, щоб вона не потрапила в мережу цих вербувальників смерті? Заборонити їй користуватися інтернетом? Контролювати кожен її крок? Підкажіть, що робити?

Ірина З.

Вітаю. Я помітила, що мій син підліток став замкнутим, перестав зі мною спілкуватися. Усе вільний часпроводить із другом, вони часто гуляють. А тут в одній з виборзьких груп побачила фотографію двох хлопчаків на вулиці, вони намагалися перебігти дорогу перед машиною, що йшла, і начебто один з них на мого схожий (фото зі спини, важко розглянути - хто). А раптом це мій син? Що йому сказати? Покарати ременем? Але йому 13 років, і його ніколи не лупцювали. Допоможіть порадою, як «не переглянути» сина.

Світлана До.

Доброго дня, шановні читачі!Підлітковий суїцид існував у всі часи. Коли я працювала в центрі "Глорія", на "телефон довіри" нам нерідко дзвонили хлопці, які вирішили піти з життя, і це не було несподіванкою. Існують технології психологічної роботи, що довели свою ефективність, з такими дітьми.

Нині соціальні мережі у певному сенсі взяли він роль психолога. Соцмережі можуть бути корисними для вашої дитини, а можуть і нашкодити психіці, що не зміцніла. Так звані групи «Синій кит» з'явилися недавно. Скажу, що це свого роду підліткова субкультура. Пам'ятаєте, свого часу були панки, емо, готи? Тепер ось з'явилася ГРА.

Причини, через які підлітки стають «Китами»

1. "Синій кит", "Біжи або помри" - це не просто ігри, це ігри, що вийшли за рамки віртуальності. Привабливі ігри-страшилки, які змушує бути у тренді. «Я у грі» - це круто, це модно.... Ти стаєш одним із... А почуття приналежності до однієї з соціальних групє однією з базових потреб людини, тим паче підлітка.

2. Ця гра хіба що перевіряє тебе на «Слабо». Чи можу я пройти до кінця? Чи можу я вийти тоді, коли захочу?

3. Я у грі! І я виріс у власних очах, в очах друзів. Адже це так страшно зробити щось заборонене. Мій соціальний рейтинг зростає з кожним відео, я отримую купу лайків.

4. «Ніхто мене не любить!», «Я нікому не потрібен» - і ось уже з'являється думка «Піти з цього світу, залягти на дно, подібно до кита». І нехай усе потім поплачуть на моїй могилі.

«Одразу стану коханим і потрібним» - одна з причин, через яку підлітки «йдуть» у різні ігри. Там їх люблять, там вони потрібні, вони можуть не думати про те, що робити далі. Є куратор, котрий усе за них вирішить. Скаже, що робити і коли робити. Візьме він відповідальність за життя і за смерть. «Я тут ні до чого, мені сказали зробити ТАК» - зручна позиція, я не винен у тому, що завдав страждань близьким.

5. Проблеми в сім'ї, проблеми в школі, проблеми з однолітками, нерозділене кохання, страх перед ЄДІ, страх перед майбутнім... І важко знайти вихід, важко жити. Простіше – не жити. Найчастіше підлітки просто не хочуть ТАК жити, а зовсім не хочуть вмирати.

6. Депресія, частіше просто меланхолія: життя - безглузде, порожнє і безрадісне. Я не хочу жити так само, як і мої батьки. Бідність і неможливість жити гідно. Простіше піти, так гарно сиганувши з даху і розмазавши себе по асфальту.

Що робити

1.Насамперед, важливо ЗНАТИ своїх дітей, знати їх захоплення, коло спілкування. Цікавитись не оцінками та вивченими уроками, а загалом їх життям.

Ще вчора ваш маленька дитинабув вам зрозумілий, ви знали про нього майже все. Ви думали, що всі знаєте. Насправді, ваша дитина відвідувала дитячий садок, більшу частинусвого вільного часу спілкувався із собою подібними дітьми, з вихователями, тренерами, художніми керівниками, але з вами.

Зараз багато хто скаже: але я ж працюю, мені ніколи з ним спілкуватися. Але навіть у той час, коли ви разом, про що ви говорите? Про оцінки? Запитуєте і не чекаєте на них відповідей? Вас влаштовує односкладове «Так, зробив» та «Ні, проблем немає»? А що там твориться в душі у вашого сина, дочці? Про що вони мріють? З чим стикаються у повсякденному житті? Як справляються з труднощами, що виникли?

Згадайте останню бесіду з вашою дитиною: Скільки часу щохвилини говорили ви, і скільки часу говорив ваш син/дочка? Ми забули, що розмова – це завжди короткі монологи ДВОХ і більше людей. Запитав – отримав розгорнуту відповідь.

Так, і я часто помічаю за собою цей гріх – багато говорити. Замість того, щоб уточнити, перепитати, я одразу починаю повчати, розповідати, радити. Я думаю, що я знаю більше, ніж моя дочка. Я думаю, що розуміюся на житті, краще, ніж мій онук. Але виявляється, що, наприклад, у динозаврах і машинах онук тямить набагато більше, ніж я. І він мене вчить бути уважною до дрібниць, яких я зі своєю дорослою дзвіницею вже не помічаю.

А якщо ніхто з рідних не бажає вислухати та зрозуміти, якщо у них немає часу, щоб реально допомогти – що робить дитина? Правильно шукає когось, хто візьме на себе цю роль. «Уважного дорослого», готового бути поряд у будь-який час, готового вислухати та дати пораду, готового дати готовий рецепт вирішення проблеми.

2. Розмовляти на теми, що турбують ваших дітей. Якщо ви думаєте, що ваша дитина в грі - поговоріть про цю гру, спитайте думку вашої дитини про тих, хто грає. Не намагайтеся залякати його, покарати: «Якщо дізнаюся, що ти граєш - вуха відірву/позбавлю інтернету/посаджу під домашній арешт на місяць/не поїдеш на море і т.п.» Не намагайтеся дізнатися всю інформацію, не пояснюючи, навіщо вам це потрібно. Ви ж хочете бути ближчим, а не працюєте слідчим, чи не так?

Намагайтеся підключити логіку під час розвінчання загроз. Куратор лякає, що вб'є батьків? Запитайте: «Як ти думаєш, навіщо йому це треба? Адже за реальне вбивство йому загрожує неабиякий кримінальний термін? Навіщо куратору це потрібно? Як він це робитиме?»

У соціальних мережах діти відкриті та беззахисні. Вони думають, що повісивши довільну картинку на аватарку, приховавши свій вік і закривши всі контакти - вони недоступні для шахраїв. Однак, незважаючи на свій підлітковий цинізм, вони ще діти. І вірять у того, кого вважають розумним, крутим і значущим для себе особисто. Цим і користуються різні куратори, які використовують дітей для своїх, часто не зовсім зрозумілих цілей. Деякі просто психічно незрілі люди. У більшості кураторів цієї гри - такі ж підлітки з аналогічними проблемами, не здатні їх вирішити звичайним шляхом. Навчіть вашу дитину бути критичною: краще сумніватися у всьому, ніж вірити на слово першому зустрічному. Скажіть, що ви у будь-якій ситуації будете поряд, що ви любите його і все для нього зробите.

3. Постарайтеся донести до вашої дитини думку, що тільки вона вирішує, ЯК їй жити. Невже хочеться бути маріонеткою в руках невідомої людини? Навіщо йому потрібно бути залежним? Що це йому дає? А що одержує невідомий йому куратор?

4. Розкажіть кілька історій про ваших знайомих, які були близькі до суїциду та як вони вийшли із ситуації. Розкажіть про тих, хто живе попри море проблем, у тому числі фізичних. Нік Вуйчич, Стівен Хокінг, Керрі Браун - ось кілька людей, життя яких буде цікавим для вашого підлітка.

5. Поговоріть про те, що буде ПІСЛЯ. Добре, ось ти побіг через дорогу, водій різко загальмував. А якщо в машині в цей час була маленька дитина і вона постраждала? Ти готовий власними руками вбити людину тільки тому, що хтось сказав тобі: «Біжи!» Ти готовий нести кримінальну відповідальність?

6. Подивіться на себе збоку: увечері після вечері та домашніх справ ви сидите «у телефоні». Типова сім'я: мама – у телефоні, тато – у телефоні, дитина – теж за прикладом батьків у телефоні. То чого ви хочете від нього? Щоб він жив реальним життям? Ви готові надати йому приклад? Захопити його чимось цікавішим, ніж віртуальний світ?

7. Повторюся: не треба довго і багато говорити, просто задайте ці та інші питання собі, своїм близьким та своїм дітям. Не вимагайте відповіді. Ці питання змушують задуматися, і добре, якщо відповідь приходить не надто пізно...

Любіть себе та своїх близьких та робіть це не на словах.