Топик німецькою мовою. Im deutschen Hotel. У німецькому готелі. Готель німецькою мовою: скарги та претензії Готельний сервіс конкурси німецька мова
При вивченні іноземної мови варто приділяти велику увагу діалогічному мовленню. Діалоги допомагають швидко засвоїти нові слова та висловлювання, розвивають навички усного спілкування. А діалоги німецькою, забезпечені перекладами російською, дозволяють користуватися ними і для самоконтролю (можна перекладати з німецької, не підглядаючи в російський текст, а потім, навпаки, перекладати з російської і перевіряти себе німецькою текстом).
Frau Frolova reserviert Hotelplätze
- Hier Hotel "Merkur".
- Ich möchte bitte 2 Hotelzimmer reservieren.
- Einzel-oder Doppelzimmer?
- Zwei Einzelzimmer bitte auf den Namen Dubenko.
- Mit Bad oder Dusche?
- Mit Bad bitte.
- Wann kommt Herr Dubenko an?
- Wie lange bleibt er in Dresden?
- Alles erledigt. Auf Wiederhören.
Фрау Фролова замовляє готель
- Готель "Меркурій".
- Я хотіла б замовити 2 номери.
— Одномісних чи двомісних?
— Два одномісні, будь ласка, на прізвище Дубенка.
— З ванною чи душем?
- З ванною, будь ласка.
— Коли приїде пан Дубенко?
— Скільки він пробуде у Дрездені?
— Все гаразд (улагоджено). До побачення.
Am Empfang
- Guten Abend. Wir haben auf den Namen Dubenko zwei Zimmer reserviert.
— Sie sind auf Geschaftsreise von der Firma Avis, nicht wahr?
- Sie haben Recht.
- Füllen Sie bitte dann das Anmeldeformular aus.
- Wie teuer sind die Zimmer?
- Die Übernachtung mit Frühstück kostet 26 Euro pro Nacht.
— Haben Sie Voll-oder Halbpension?
- Leider weder noch. Aber unser Restaurant hat warme Küche fast den ganzen Tag. Wir haben auch ein Solarium, einen Fitnessraum, eine Dampfsauna, eine Kegelbahn, einen Tennisplatz.
- Hier sind Ihre Schlüssel. Zimmer Nummer 32, 34 liegen im 3. Stock. Um die Ecke befindet sich der Fahrstuhl.
- Können Sie uns morgen früh wecken?
- Gern. Das macht unser Zimmermädchen. Um wie viel Uhr?
- Um Viertel nach sieben.
- Geht in Ordnung.
У адміністратора
- Добрий вечір. Ми замовляли дві кімнати на прізвище Дубенка.
— Ви у відрядженні від фірми Авіс, чи не так?
- Ви маєте рацію.
— Заповніть будь ласка реєстраційний формуляр.
— Скільки коштує готельний номер?
— За номер на добу із сніданком – 26 євро.
— У Вас повний чи напівпансіон?
— На жаль, ні те, ні те. Але ресторан майже весь день працює. У нас є також солярій, фітнес-зал, сауна, кегельбан, тенісний майданчик.
- Чудово!
— Ось ваші ключі. Кімнати 32, 34 розташовані на 3-му поверсі. Ліфт за рогом.
— Чи не могли б Ви пробудити нас завтра вранці?
- Із задоволенням. Це зробить наша покоївка. У скільки?
— О чверть на восьму.
- Буде зроблено.
- Дякую.
Im Zimmer
- Darf ich herein?
- Bitte, komm rein. Setz dich. Їхній muss noch auspacken. Їх bin fast fertig.
Darf ich dir helfen?
- Nett von dir. Lege bitte auf den Schreibtisch die Unterlagen. Meine Sachen hänge ich in den Schrank. Das Waschzeug - ins Bad. Den Koffer – ins Regal.
- Dein Zimmer ist nett. Modern und gut eingerichtet. Mein Zimmer є auch gemütlich und komfortabel. Їх буде bloß keinen Fernseher und nur einen Sessel. Aber ich habe ein Bett und eine Couch.
- Nicht so schlimm. Dann siehst du bei mir fern. So, das wäre alles. Los! Gehen wir!
У кімнаті
- Можна увійти?
— Будь ласка, заходь. Сідай. Мені ще треба розпакувати речі. Я майже готовий.
- Тобі допомогти?
- Мило з твого боку. Поклади, будь ласка, документацію на письмовий стіл. Свої речі я повішу до шафи. Умивальне приладдя – у ванну кімнату. Валіза – на полицю.
- У тебе мила кімната. Сучасно і добре обставлена. Моя кімната теж затишна та комфортабельна. Тільки я не маю телевізора і тільки одне крісло. Але в мене є ліжко та диван.
- Не страшно. Дивитимешся телевізор у мене. Так, здається, усі. Уперед! Пішли!
Схожі:
ДОДАТОК
Робоча ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ОГСЕ.03 німецька Мова
Робоча програма навчальної дисципліни розроблена на основі Федерального державного освітнього стандарту (далі – ФГОС) за спеціальністю середньої професійної освіти (далі СПО) 43.02.11 Готельний сервіс (базовий рівень) / Сфера послуг, професійного стандарту «Керівник/керівник готельного комплексу/мережі готелів», зміст компетенції WorldSkills 57 «Hotel Receptioning»
Організація-розробник:
державний автономний професійний навчальний заклад Свердловської області «Єкатеринбурзький економіко-технологічний коледж», м. Єкатеринбург
Розробники:
Морозова Катерина Андріївна – викладач
Рецензенти:
1.Баранцева Олена Анатоліївна, викладач, заступник директора з навчальної роботи ДАПОУ ЗІ «Єкатеринбурзький економіко-технологічний коледж» ____________________
2.Быстрова Лілія Фаритівна, викладач ДАОУ СО «Єкатеринбурзький монтажний коледж»
_____________________
Прізвище І. О., посада, повна назва ОУ, підпис
· Місце друку
1. паспорт робочої ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ОГСЕ.03. НІМЕЦЬКА МОВА (базова)
1.1. Область застосування робочої програми
Робоча програма навчальної дисципліни є частиною програми підготовки фахівців середньої ланки відповідно до ФГОС за фахом СПО 43.02.11 Готельний сервіс (базовий рівень) / Сфера послуг
Робоча програма навчальної дисципліни може бути використана у професійній освіті та програмах підвищення кваліфікації та перепідготовки за спеціальністю «Готельний сервіс» напряму «Сфера послуг».
1.2. Місце навчальної дисципліни у структурі основної професійної освітньої програми: дисципліна загальнопрофесійного циклу.
1.3. Цілі та завдання навчальної дисципліни – вимоги до результатів освоєння навчальної дисципліни:
В результаті освоєння дисципліни учень повинен вміти:
спілкуватися (усно та письмово) іноземною мовою на професійні та повсякденні теми;
перекладати (зі словником) іноземні тексти професійної спрямованості;
самостійно вдосконалювати усне та письмове мовлення, поповнювати словниковий запас;
володіти іноземною мовою з урахуванням показників постійних клієнтів готельного комплексу лише на рівні, що забезпечує ефективні професійні комунікації.
У результаті вивчення навчальної дисципліни «Німецька мова» той, хто навчається, повинен знати: лексичний (1200-1400 лексичних одиниць) та граматичний мінімум, необхідний для читання та перекладу (зі словником) іноземних текстів професійної спрямованості.
денна форма навчання
заочна форма навчання
обов'язкового аудиторного навантаження учнів
самостійної роботи учнів
2. СТРУКТУРА І ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
2.1. Обсяг навчальної дисципліни та види навчальної роботи
Вид навчальної роботи
Об'єм годинника
Обов'язкове аудиторне навчальне навантаження (всього)
60
в тому числі:
лабораторні заняття
практичні заняття
60
контрольні роботи
курсова робота (проект)
Самостійна робота учня (всього)
22
в тому числі:
Підготовка доповідей
4
Складання словників професійних термінів на теми
6
Складання інтелект-картки
3
Підготовка презентації
9
Підсумкова атестація у формі диференційованого заліку
2
2.2. Тематичний план та зміст навчальної дисципліни Німецька мова (базова)
Найменування розділів та тем
Зміст навчального матеріалу, лабораторні та практичні роботи, , курсова робота (проект)
Об'єм годинника
Рівень засвоєння
Розділ 1.
Вступний курс.
12
Тема 1.1.
Введення у діловий німецька мова.
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Вступний урок. Введення лексики, кліше мовних форм звернення, знайомства тощо.
Завдання додому: Упорядкування діалогу з використанням нового лексичного матеріалу.
2
Граматичний практикум: "Prдsens". Робота з текстом "В офісі".
Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Сьогодні».
2
3
Лексико-граматичний практикум. / Складання діалогів на тему «В організації», «Прийом дзвінків».
Завдання додому: Упорядкування міні-ситуації з використанням виразів ділової німецької мови.
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
Тема 1.2.
Ділова німецька мова у сфері обслуговування.
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Введення лексики на тему «Ділова німецька мова у сфері обслуговування». Складання діалогів на тему.
Завдання додому: Складання діалогу з використанням лексики на тему «Діловий німецький у сфері обслуговування».
2
Граматичний практикум «Цисливі, дроби, дати, відсотки».
Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Чисельні, дроби, дати, відсотки».
2
3
Лексико-граматичний практикум.
Завдання додому: Виконати лексико-граматичні вправи на тему
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
-
Розділ 2.
Документація у сфері обслуговування.
28
Тема 2.1.
Робота із клієнтами у сфері обслуговування.
Зміст навчального матеріалу.
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Введення лексики на тему «Робота з клієнтами у сфері обслуговування». / Складання діалогів на тему.
Завдання додому: Складання переказу на тему «Робота з клієнтами у сфері обслуговування».
2
Скарги, конфліктні ситуації, проблеми. Робота з граматичним матеріалом «Прикметники та прислівники, ступеня порівняння».
Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Прикметники та прислівники, ступеня порівняння».
2
3
Практика писемного мовлення. Складання листа-відповіді на скаргу клієнта.
Завдання додому: Складання монологу на тему «Аналіз та вирішення конфліктних ситуацій».
2
4
Граматичний практикум: «Ступені порівняння прикметників».
Завдання додому: Виконання лексико-граматичних вправ на тему.
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
Тема 2.2.
Телефонні розмови
Зміст навчального матеріалу.
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Введення лексики на тему «Телефонні розмови». / Складання діалогу «Дзвінок ділового партнера».
Завдання додому: Упорядкування діалогу «Телефонна розмова».
2
Робота з граматичним матеріалом «Причастя». / Виконання вправ. Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Причастя».
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
-
Тема 2.3.
Робота з вхідною та вихідною документацією. Організація ділових зустрічей.
Зміст навчального матеріалу.
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Введення лексики на тему «Вхідна та вихідна документація». Граматичний практикум «Займенники: вказівні, особисті, присвійні».
Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Займання»
2
Читання тексту «Організація ділових зустрічей».
Завдання додому: Підготувати повідомлення на тему.
2
3
Розвиток діалогічної мови на тему: «Робота з вхідною та вихідною документацією», «Організація ділових зустрічей».
Завдання додому: Складання діалогів на тему «Організація ділових зустрічей».
2
4
Граматичний практикум. / Написання перевірочної роботи на тему «Займенники». Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Займання».
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
Тема 2.4.
Особливості перекладу документів та ділових листів німецькою мовою.
Зміст навчального матеріалу.
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
1
Лексичні проблеми перекладу текстів. Псевдоінтернаціоналізми.
Завдання додому: Виконання лексичних вправ на тему «Інтернаціональні слова та псевдоінтернаціоналізми».
2
Практика письмового перекладу. Переклад листа-відповіді на скаргу.
Завдання додому: Написання листа-відповіді на скаргу клієнта.
2
3
Робота з граматичним матеріалом: «Залежний інфінітив та інфінітивні групи».
Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Залежний інфінітив та інфінітивні групи».
2
4
Закріплення пройденого граматичного та лексичного матеріалу. / Виконання вправ з перекладу документації німецькою мовою.
Завдання додому: Виконання вправ з перекладу документації німецькою мовою.
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
-
Розділ 3.
Задоволення подорожувати
12
Тема 3.1.
Задоволення подорожувати
Зміст навчального матеріалу
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Введення лексики на тему. Ознайомлювальне читання тексту «Подорож». Завдання додому: Складання переказу тексту Reise.
2
Практика діалогічного мовлення. / Інсценування діалогів на тему. Граматичний практикум «Дієслова у пасивній заставі».
Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Дієслова у пасивній заставі».
2
3
Робота з текстом «Види транспорту для подорожей. / Виконання вправ з пройденого граматичного та лексичного матеріалу.
Завдання додому: Складання монологу-думки на тему
2
4
Презентація доповідей на тему «Види відпочинку в Росії та за кордоном».
Завдання додому: Складання діалогу на тему «Подорожі».
2
Контрольна робота
Самостійна робота учнів
1
Складання словника професійних термінів на тему «Задоволення подорожувати».
2
2
Підготовка доповіді на тему «Види відпочинку в Росії та за кордоном».
2
Розділ 4.
Туризм.
30
Тема 4.1.
Відпочинок у Росії та за кордоном.
Зміст навчального матеріалу
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
2
1
Введення лексики на тему. Ознайомче читання тексту «Відпочинок там». Завдання додому: Виконання лексичних вправ на тему
2
Реферування тексту «Відпочинок у Росії». Граматичний практикум: "Perfekt". Завдання додому: Виконання граматичних вправ на тему «Перфект».
2
3
Лексико-граматичний практикум. / Складання монологів «Де провести відпустку?» Завдання додому: Складання діалогів на тему
2
4
Виступ із доповідями на тему «Зарубіжні курорти». / Складання питань щодо доповідей.
Завдання додому: Складання монологу-думки на тему «Зарубіжні курорти».
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
1
Складання словника професійних термінів на тему «Відпочинок у Росії там».
2
Підготувати доповідь на тему «Закордонні та вітчизняні курорти»
3
Підготовка презентацій на тему «Відпочинок у Росії та за кордоном».
Тема 4.2.
Подорож морем, поїздом.
Зміст навчального матеріалу.
-
Лабораторні роботи
-
Практичні заняття
1
Введення лексики на тему «Подорож морем, потягом». / Читання, переклад тексту на тему.
Завдання додому: Виконання лексичних вправ на тему
2
Складання діалогів на тему «Купівка квитків на круїз».
Завдання додому: Складання діалогів на тему «Круїз»
2
Контрольна робота
-
Самостійна робота учнів
1
Складання словника професійних термінів на тему «Подорож морем, потягом»
2
2
Скласти інтелект карту на тему «Подорож»
3
3
Підготовка презентації на теми «Переваги подорожі морем», «Переваги подорожі поїздом».
5
Диференційований залік
Для характеристики рівня освоєння навчального матеріалу використовуються такі позначення:
1. - ознайомлювальний (впізнавання раніше вивчених об'єктів, властивостей);
2. - репродуктивний (виконання діяльності за зразком, інструкцією або під керівництвом)
3. - продуктивний (планування та самостійне виконання діяльності, вирішення проблемних завдань)3. УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ
3.1. Вимоги до мінімальної матеріально-технічної
забезпечення
Реалізація програми дисципліни потребує наявності навчального кабінету «Іноземної мови»;
Обладнання навчального кабінету:
екран з регульованим кутом нахилу для проекції транспарантів, діапозитивів, підручники (за кількістю учнів групи); словники (двомовні, за кількістю учнів у групі), тематична картотека, що містить індивідуальні, групові завдання для учнів
Технічні засоби навчання:
відеомагнітофон, телевізор, інтерактивна дошка, комп'ютер із ліцензійним програмним забезпеченням, мультимедіа-проектор, повний комплект технічної документації, включаючи паспорт на технічний засіб та інструкцію з техніки безпеки.
3.2. Інформаційне забезпечення навчання
Список рекомендованих навчальних видань, Інтернет-ресурсів, додаткової літератури
Основні джерела:
Н.В. Басова, Німецька мова для технічних вузів: Підручник М: КноРус, 2013р.
В.Г. Долгих, Німецька мова: Відкриваю Німеччину=Deutschland neu entdecken. Рівень В2: Навчальний посібник з мовної практики М.: МДІМВ-Університет, 2012р.
В. М. Зав'ялова, Граматика німецької мови: короткий довідник Изд. 7-ме. - М.: КДУ, 2012р.
В. М. Зав'ялова, Практичний курс німецької мови. Для початківців: підручник Вид. 9-те. - М.: КДУ, 2012р.
Є.С. Коплякова, Німецька мова для студентів технічних спеціальностей: Навчальний посібник М.: Форум, НДЦ ІНФРА-М, 2013р.
Т.С. Ярушкіна, Розмовна німецька мова. Інтенсивний курс СПб: ІСЦ КАРО, 2013р.
Інтернет ресурси:
1.www. lim-climat.ru
2.www.goethe-dekuedeindex.htm
3.www.russland-aktuell.de
4.www.wikipedia.org
4. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВОЄННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Контроль та оцінка результатів освоєння дисципліни здійснюється викладачем у процесі проведення практичних занять, тестування, виконання учнями індивідуальних завдань, проектів та контрольних робіт.
Результати навчання
(Освоєні вміння, засвоєні знання)
Форми та методи контролю
та оцінки результатів навчання.
спілкуватися (усно та письмово) на
іноземною мовою на професійні та
повсякденні теми;
перекладати (зі словником) іноземні
тексти професійної спрямованості;
використання текстів професійного спрямування різної складності, спостереження за діяльністю студента при виконанні перекладу, інтерпретація результатів роботи студентів, виконання позааудиторної самостійної роботи
самостійно вдосконалювати усну
та письмову мову, поповнювати словниковий запас.
домашні завдання проблемного характеру, практичні завдання щодо роботи з інформацією, документами, літературою, захист індивідуальних та групових завдань проектного характеру
володіти іноземною мовою з урахуванням характеристик постійних клієнтів готельного комплексу на рівні, що забезпечує ефективні професійні комунікації
співбесіда, інтерпретація результатів співбесіди, спостереження за діяльністю студента під час виконання практичних робіт, інтерпретація результатів спостереження, тестування, контрольна робота, перевірка виконання позааудиторної самостійної роботи
- лексичний (1200-1400 лексичних одиниць)
та граматичний мінімум, необхідний для
читання та перекладу (зі словником) іноземних
текстів професійного спрямування.
виконання практичних робіт, тестування, контрольна робота, перевірка виконання позааудиторної самостійної роботи
Курсивом виділено вимоги до результатів освоєння робочої програми навчальної дисципліни відповідно до вимог професійних стандартів та змісту компетенцій WorldSkills
Розглянуто на засіданні предметної (циклової) комісії загальних гуманітарних дисциплін та фізичної культури
Голова П(Ц)К
____________ Н.С. Маренінова
Протокол № від « » ____________2016 р.
Затверджую:
заступник директора
з навчальної роботи
__________ Є. А. Баранцева
« » ___________2016 р.
Методист
А.В. Зайцева
« » __________ 2016 р.
ПАСПОРТ робочої ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
СТРУКТУРА та зміст НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
умови реалізації програми навчальної дисципліни
12
Контроль та оцінка результатів Освоєння навчальної дисципліни
13 PAGE 141115
Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 315
LEKTION 1 |
|
Теми та ситуації: |
У готелі, отримання номера, квартира, меблі, |
Граматика: |
ресторані, продукти харчування та прийом їжі. Лист- |
Тексти для читання: |
|
Складний час (перфект). |
|
Наказовий спосіб. |
|
Нині модальних дієслів (müssen, |
|
sollen, wollen, mögen), |
|
Прийменники з давальним і знахідним відмінками. |
|
Складне речення. |
|
Soziale Sicherheit. |
|
Sind Ossis die besseren Menschen? |
|
- Guten Abend. Wir haben ein Zimmer reserviert, auf den Namen Dubenko.
- Sie sind auf Geschäftsreisevon der Fa. Avis, nicht wahr?
Sie haben recht.
- Füllen Sie bitte das Anmeldeformular aus.
Чи був bekommen Sie?
- Die Übernachtung mit Frühstück kostet 89,- DM pro Nacht.
- Haben Sie Volloder Halbpension?
Leider weder noch. Aber unser Restaurant hat warme Küche 11.30 Uhr bis 14 und von 18.00 bis 22.00 Uhr. Wir haben auch
einen Fitneßraum, eine Dampfsauna, ein Solarium, eine Kegelbahn, einen Tennisplatz.
Hier sind Ihre Schlüssel. Zimmer Nummer 32, 34 liegen im 3. Stock. Der Fahrstuhl ist
У адміністратора
- Добрий вечір. Ми замовляли кімнату на прізвище Дубенка.
- Ви у відрядженні від фірми «Авіс», чи не так?
Ви маєте рацію.
- Заповніть будь ласка реєстраційний формуляр.
Скільки з нас?
- За номер на добу зі сніданком – 89 марок.
- У Вас повний чи напівпансіон?
- На жаль, ні те, ні те. Але ресторан працює з 11.30 до 14 та з 18.00 до 22.00. У
є також зал оздоровчої фізкультури, сауна, солярій, кегельбан, тенісний майданчик.
Чудово!
- Ось ваші ключі. Кімнати 32, 34 розташовані на 4-му поверсі. Ліфт за рогом.
Darf їх herein?
Bitte, komm rein. Setz dich. Їх bin fast fertig. Ich muß noch auspacken.
Soll ich dir helfen?
Nett von dir. Lege bitte die Unterlagen auf den Schreibtisch. Meine Sachen hänge ich in den Schrank. Das Waschzeug - ins Bad. Den Koffer-ins Regal.
Du hast ein nettes Zimmer. Modern und gut eingerichtet. Mein Zimmer є auch gemütlich und komfortabel. Їх буде bloß keinen Fernseher und nur einen Sessel. Aber dafür habe ich ein Bett und eine Couch.
Nicht so schlimm. Dann siehst du bei mir fern. So, das wäre alles. Los! Gehen wir!
Bitte schön, meine Herrschaften. Ihr Tisch ist dort in der Sitznische. Їх bringe sofort die Speiseund Getränkekarte Es hat Zeit. Unsere ukrainischen Gäste sind noch nicht da.
Hallo, Freunde! Habt ihr euch etwas ausgeruht?
Danke, Herr Hoffinann, etwas schon.
Waren wir nicht schon per Du?
Ja stimmt. Wir haben schon „du” zueinander gesagt.
Gefällt euch euer Hotel?
Danke, wir sind damit zufrieden.
- Haben Sie schon gewählt, meine Herren?
Wir sind gerade dabei.
- Was gibt's heute? Ich möchte deutsch essen.
- Dann rate ich dir zur Ochsenschwanzsuppe.
У кімнаті
Можна увійти?
- Будь ласка, входь. Сідай. Я майже готовий. Мені ще треба розпакувати речі.
Тобі допомогти?
- Мило з твого боку. Поклади, будь ласка, документацію на письмовий стіл. Свої речі я повішу до шафи. Умивальне приладдя - у ванну кімнату. Валіза – на полицю.
- У тебе мила кімната. Сучасно і добре обставлена. Моя кімната теж затишна та комфортабельна. Тільки я не маю телевізора і тільки одне крісло. Але зате у мене є ліжко та диван.
- Не страшно. Дивитимешся телевізор у мене. Так, здається, усі. Уперед! Пішли!
В ресторані
- Прошу Вас, панове. Ваш столик там, у ніші. Я зараз принесу меню. Ще є час. Наших українських гостей ще немає.
- Привіт друзі! Ви трохи відпочили?
Дякую, пане Гоффманн, небагато.
- Хіба ми не були на «ти»?
- Так правильно. Ми вже були на «ти».
- Вам подобається ваш готель?
- Дякую, ми задоволені.
- Ви вже вибрали, панове?
- Ми саме цим займаємося.
- Що сьогодні є? Я хочу їсти німецькою.
- Тоді я пораджу тобі суп із бичачих
- Їх möchte bitte Pfeffersteak mit Reis und Gemüse.
Möchten Sie keine Vorspeise?
- Doch, bringen Sie mir bitte einen
Gurkensalat. Und als Nachtisch bekomme ich Eis. Das schmeckt mir immer so gut.
- Їхні hätte gern eine Brühe, und als Hauptgericht Heilbutt.
Mit Kartoffelpüree?
- Lieber mit Pommes frites. Die esse ich sehr gern.
Und zu trinken?
- Vier Bier bitte und eine Flasche Weißwein.
Laßt es euch gut schmecken!
- Danke, gleichfalls. Trinken wir auf unsere Gäste! Prost! Auf Ihr Wohl!
- Я хотів би, будь ласка, антрекот із перцем, з рисом та овочами.
- Чи не бажаєте закуску?
- Хочу. Принесіть мені, будь ласка, салат із огірків. А на десерт мені морозиво. Воно мені завжди подобається.
- Мені хотілося б бульйон, а на друге – тріску.
- З картопляним пюре?
- Краще з картоплею фрі. Я його дуже люблю.
А пити?
- Чотири пива, будь ласка, і пляшку білого вина.
- Смачного!
- Спасибі взаємно. Вип'ємо за наших гостей! За ваше здоров'я!
der Empfang (-es, -fange)
ausfüllen A (-te, -t) *
die Übernachtung(=, -en)
der Schlüssel (-s, =)
der Fahrstuhl (s, -stuhle)
der Stock (-s, Stockwerke)
bekommen А (bekam, bekommen)
kosten (-te, -t)
(trat herein, hereingetreten)
auspacken A (-te, -t) -
sich setzen in A (-te, -t) -
МОВНИЙ КОМЕНТАР
1) прийом, зустріч (гостей); 2) приймання, отримання (товару, грошей, листів ...); 3) контора готелю; der Empfänger - одержувач,
адресат; der Empfangschef, die Empfangsdame
Адміністратор (у готелі) - заповнювати (формуляр, пропуск), наповнювати; die Ausfüllung - наповнення, заповнення
Ночівля, ночівля; pro Nacht – за ніч;
übernachten - ночувати
1 ключ; 2) код, шифр; schlüsselfertig
Готовий до заселення (будинок), до експлуатації (завод), «під ключ»
Ліфт; син.: der Lift, der Aufzug (der Personenaufzug - пасажирський ліфт)
Кут; in der Ecke - на розі, an der Ecke - на розі, um die Ecke - за кут, за кутом
Поверх; син.: die Etage, das Stockwerk; das Erdgeschoß - перший поверх (у Європі)
- отримувати, купувати; Besuch – прийшли гості; Hunger, Durst ~ - зголодніти, захотіти пити
1) коштувати; Was/wieviel kostet? - Скільки коштує? 2) куштувати на смак.
Заходити; син: (he)reinkommen. Komm herein! Tritt herein! - Заходь. Darf їх herein? -
Можна увійти?
- розпаковувати; ант.: einpacken - упаковувати, складати речі; син.: packen, verpacken; den Koffer auspacken-
розпаковувати валізу; die Verpackung - упаковка
1) сідати; син.: Platz nehmen; sich in
helfen D bei D (half, geholfen)
fertig (mit D) -
legen A in/an/auf... A (-te, -t)
hängen (-te, -t)
Verbindung - зв'язатися; 2) осідати, відстоюватися
Допомагати кому-л. у чому-л.; die Hilfe – допомога; um Hilfe bitten - попросити про допомогу
Готовий, -а, -о, -и; син.: bereit (auf А) (fertig
Використовується, якщо завершена якась л. робота, bereit - якщо людина готова до виконання чого-л.)
- класти, покласти; liegen (lag, gelegen) -
лежати; Wert auf (А) надавати чому-л. велике значення
Вішати; hängen (hing, gehangen) – висіти.
ЛІНГВОБУДІВНИЧИЙ КОМЕНТАРГотелі
1 . Види готелів та тимчасового житла у Німеччині:
- das Hotel, das Luxushotel, das Fünf-Sterne-Hotel;
Der Gasthof, das Gasthaus (дешевший готель, часто в сільській місцевості), die Pension (пансіон);
Die Appartements (мебльовані кімнати);
Die Ferienwohnungen (приватний сектор на час відпустки, канікул);
Das Privatzimmer (приватний сектор);
Die Jugendherberge (молодіжні турбази);
Der Campingplatz (обладнана автостоянка-кемпінг);
Das Motel
2. Що пропонує готель (Was bietet ein Hotel an):
- das Restaurant, die Bar, das Weinrestaurant, das Cafe;
Die Konferenzräume und-säle, Tagungsräume;
Die Garage, das Parkhaus;
Das Schwimmbad;
Die Sauna;
Der Fitneßraum;
Der Frisiersalon; |
|
3. Hotelausweis. |
Alexanderplatz, Berlin 1020 |
Telefon 2 10 92 11 Zimmerreservierung |
Bei Inanspruchnahme von Dienstleistungen ist dieser Ausweis Vorzuzeigen
Name 18/19.12.97
Land 122,-VM
4. Види обслуговування в готелі:
Garni wohnen (кімната зі сніданком);
Halbpension nehmen (кімната зі сніданком та вечерею);
Vollpension nehmen (кімната зі сніданком, обідом та вечерею)
(Die Mahlzeiten)
Es gibt: das Frühstück (сніданок), das Mittagessen (обід) та das Abendessen (вечеря). Zum Frühstück (на сніданок) ißt man belegte Brote (бутерброди): Käsebrote (з сиром), Wurstbrote (з ковбасою), (n) Brot (хліб), (n) Brötchen (булочки) oder (m) Toaste (грінки) mit (f) Butter (з олією),
(f) Marmelade (повидлом) oder (m) Honig (медом).
Einige essen gekochte (n) Eier (варені яйця). Zum Frühstück trinkt man (m) schwarzen Kaffee (чорна кава) oder Karree mit (f) Milch (з молоком) und (m) Zucker (цукром) oder (m) Tee (чай),
(m) Saft (сік), (f) Milch/Buttermilch (молоко), Joghurt (йогурт, кефір). Oft nimmt man ein zweites Frühstück zur Arbeit mit, wenn man sehr früh zu Hause frühstückt. Für viele Leute ist das Mittagessen die Hauptmahlzeit (Основний прийом їжі). Man ißt zu Mittag (обідають) zu Hause oder in einem Restaurant. Das Mittagessen besteht aus einer (f) Suppe (супа) oder (f) Brühe (бульйона), dem Hauptgericht (другого): (n) Fleisch (м'ясо) oder (m) Fisch (риба) mit (n) Gemüse (з овочами) ) und mit der Beilage (з гарніром) - und aus dem Nachtisch oder der Nachspeise (десерт): (n) Eis (мороженого), (m) Pudding (пудингу) oder (n) Obst (фруктів). Einige essen auch eine Vorspeise (закуска): einen Salat oder kalte Platte (холодне рибне або м'ясне асорті). Nachmittags trinkt man oft Karree oder Tee mit (m) Kuchen (Тортом, тістечком). Zu Abend ißt man zu Hause. Man ißt oft kalt (холодні страви): Brot mit (m) Schinken, (m) Käse, (f) Wurst, (m) Salat oder (f) Tomaten, (f) Gurken. Abends trinkt man auch (n) Bier (пиво) oder (m) Wein (вино).
Видипідприємств харчування:
- das Restaurant, das Weinrestaurant(Ресторан);
Die Gaststätte (дешевий ресторан);
Die Kantine (їдальня на підприємстві);
Die Mensa (їдальня у вузі);
Die Schülergaststätte (їдальня у школі);
Das Cafe (кафе), der Speiseraum (їдальня);
- die Bar, die Tanzbar, die Nachtbar, die Trinkstube, die Bierstube(пивна);
Die Eisdiele, die Eisstube (кафе-морозиво);
Die Wirtschaft (трактир), die Pizzeria, die Kneipe (пивна).
ПРАКТИКА
1. Скажіть своєму другові, що він повинен зробити те саме:
Ich will ein Hotelzimmer reservieren. -> Reserviere auch ein Hotelzimmer!
Ein Doppelzimmer mit Bad reservieren; das Anmeldeformular ausfüllen; den Namen und Vornamen schreiben; den Wohnort angeben; die Paß-Nummer eintragen; das Formular unterschreiben; den Ankunftstag und den Abreisetag angeben; das Zimmer bezahlen; den Schlüssel bekommen; den Koffer auspacken; sich ausruhen; (sich) duschen; zu Abend essen
2. Скажіть своїм друзям, що вони мають зробити те саме:
- Wir wollen ein Hotelzimmer reservieren.-> Reserviert auch ein Hotelzimmer!
(Див. Упр. 1).
3. Ви оселилися з колегою в різних готелях, Ваше - більше і краще. Що Ви дасте відповідь на його репліки?
- Mein Hotel hat ein Restaurant.
-» Und in meinem Hotel gibt es zwei Restaurants.
(Ein Fahrstuhl; ein Konferenzraum; eine Garage; ein Parkhaus; ein Fitneßraum; eine Sauna; ein Tennisplatz, eine Bar; ein Solarium; eine Kegelbahn; eine Nachtbar)
4. Замовте номер для свого гостя. Дізнайтесь у адміністратора, чи достатньо комфортний готель.
Gibt es in Ihrem Hotel ein Restaurant? -> Ja, wir haben ein Restaurant im 1. Stock. (Див. Упр. 3).
5. Заповніть реєстраційний формуляр готелю. Anmeldeformular
Geburtsdatum Wohnort
Wohnanschrift: Straße
6. Розкажіть, як Ви заповнюєте формуляр:
Zuerst schreibe ich den Namen. Dann schreibe ich den Vornamen. Danach ... Darauf ... Nun ...
Dann... Schließlich...
7. А тепер розкажіть гостю, як заповнювати формуляр.
- Hier muß man den Namen schreiben/angeben/eintragen. Hier...
8. Ви чуєте телефонну розмову адміністратора та клієнта. Що сказав адміністратор?
Empfangschef (E):
Gast (G): Haben Sie ein Zimmer frei? E: ...?
G: Ein Doppelzimmer für mich und meine Frau und ein Einzelzimmer für unser Kind. E: ...?
G: Mit Bad bitte. E: ...?
G: Für 5 Nächte. E: ...?
G: Lieber Halbpension. Am Tage essen wir in der Stadt. Wann gibt es Frühstück und Abendbrot? E: ...
G: Чи був kostet Halbpension? E: ...
G: Prima! Ich nehme das Zimmer.
9. Скажіть, які меблі стоять у Вашій кімнаті в готелі і де.
In meinem Zimmer gibt es einen Tisch.
10.Гостям подобаються їхні кімнати у готелі та самі готелі. Що вони відповідають
Im deutschen Hotel.
Wenn Sie eine Reise nach Deutschland geplant haben, kümmern Sie sich im bordeus nicht nur um Fahrkarte, Einweisung und Visa, sondern auch um eine Nummer im Hotel.
Heute gibt es gute Möglichkeit, ein passendes Hotel leicht und einfach online zu reservieren. Schneller verstehen Informationen Hotels Ihnen helfen Topics in Deutsch.
Im deutschen Hotel warten auf Sie schön ausgestaltete Gästezimmer. Dort gibt es alles Notwendige für richtige Erholung: Bad mit warmem Wasser, Bar mit entzückenden Kühlgetränken, Fernseher, Kühlschrank, Bügeleisen und sogar drahtlos Internet-Zugang.
Його arbeitet nur ein freundliches, hochausgebildetes Personal, das allseitige Hilfe für die leistet. Ganz kostenlos können Sie Schuhputzservice, Textilreinigung oder Bürodienst benutzen oder Hilfe bei der Tourenplanung bekommen.
Nette Atmosphäre, luxuriöse Zimmer und kostenlose Frühstücke jährlich ziehen im deutschen Hotel Reisende as aller Welt an, obwohl Preisen sehr hoch sind.
Viele Restaurants und Bars schlagen von morgens bis nachts eine große Auswahl verschiedenen Getränke und internationalen Gerichte vor. Sehr populär sind Tee-zeit und Lunch in Lobby-bar.
In Freizeit nutzen Hotelgäste Sauna, Bowlingbahn, Fitnessstudio, Tennis- und Spielplatz. Починаючи з aktuell ist heute Fahrradverleih.
Fast alle deutschen Hotels verfügen heute über Innenhof, Parkgarage, Garten, Dachterrasse, Gepäckaufbewahrung, Große Konferenzräume.
Viele Hotels bieten Transferservice vom Flughafen oder Bahnhof. Es muss im voraus mit Hotel direkt abgefragt werden. Um Ihr Gespräch erfolgreich war, benutzen sie einen Gesprächsbuch oder Topics в Німеччині.
У німецькому готелі.
Якщо ви запланували поїздку до Німеччини, заздалегідь подбайте не тільки про квиток, путівку та візу, але і про номер в готелі.
Сьогодні є хороша можливість, легко і просто забронювати відповідний готель прямо в режимі онлайн. Найшвидше зрозуміти інформацію про готелі вам допоможуть топики німецькою.
У німецькому готелі на вас чекають добре облаштовані гостьові кімнати. Там є все необхідне для справжнього відпочинку: душова з теплою водою, бар із чудовими прохолодними напоями, телевізор, холодильник, праска та навіть бездротовий вихід в Інтернет.
Тут працює лише привітний висококваліфікований персонал, який надає всебічну допомогу. Безкоштовно ви можете скористатися послугами з чищення взуття та одягу, а також послугами довідкового бюро або отримати допомогу у плануванні свого туру.
Приємна атмосфера, розкішні кімнати та безкоштовні сніданки щороку притягують до німецьких готелів мандрівників з усього світу, незважаючи на дуже високі ціни.
Багато ресторанів і барів з ранку до вечора надають широкий вибір різноманітних напоїв та міжнародних страв. Особливо популярні чайні паузи та ланч у лобі-барі.
У вільний час гості готелю охоче користуються сауною, боулінгом, фітнес-студією, тенісним та ігровим майданчиком. Особливий попит має прокат велосипедів.
Майже всі німецькі готелі мають у своєму розпорядженні внутрішній дворик, паркувальні гаражі, сад, мансарду, камеру зберігання багажу, великі конференц-зали.
Багато готелів пропонують зустріч в аеропорту чи на вокзалі. Це має бути заздалегідь обговорено безпосередньо з готелем. Щоб ваша розмова була успішною, використовуйте розмовник або топіки німецькою.