Lovgivende forsamling i Leningrad-regionen

"De jobber med barn på sosiale nettverk systematisk og systematisk, trinn for trinn skyver dem til siste linje" - skriver Galina Mursalieva i artikkelen “Death Groups”. Denne teksten (veldig lang og lite logisk) diskuteres nå aktivt på Internett. Roskomndazor lovet sjekk dataene.

Foreldre er i panikk: "Vi må gjøre noe!" Så, hva gjør vi? Tester barn for deres holdninger til hvaler, som nevnes som et symbol på en mystisk selvmordsorganisasjon?

Jenter (og gutter) med kuttede hender dukket ikke opp i går. I min ungdom var det blant vennene mine en jente som fikk kallenavnet selvmord. Skjønt, hvorfor alene? Var det ingen slike mennesker rundt deg? Grupper der de legger ut informasjon om metoder for selvmord og diskuterer detaljer har vært kjent siden starten av RuNet, og omtrent like mange mennesker har kjempet mot disse gruppene. Med bruken av sosiale nettverk og grupper, har kampen mot dem flyttet til et nytt nivå.

Eksperter som studerer atferd sier at enhver atferd, selv den merkeligste, må ha en grunn, en hensikt, en funksjon, en grunn til at alt blir gjort.

Galina Mursalievas tekst er basert på antagelsen om at noen ondsinnede mennesker, under dekke av et spill, lokker tenåringer inn i nettgrupper som oppmuntrer til selvmord. Hvem er disse folkene? Tross alt organiserer noen disse merkelige gruppene på sosiale nettverk. Hvorfor trenger de dette? Den enkleste måten er å anta at dette er troll.

Kan du forestille deg en person som kommer til en minneside for å skrive stygge ting til foreldrene til et tragisk dødt barn eller legge ut et hånende bilde der med teksten "Mamma, er det varmt i helvete?" Det ser ut til at i RuNet har dette ennå ikke kommet til dette, men vi vet veldig lite om russiske troll. Noen sporer semantikken til ordet "trolling" til de uoppdragne monstrene i skandinaviske eventyr, andre (mest sannsynlig trollene selv) til en fiskemetode. Men på en eller annen måte har trolling lenge vært en del av internettlivet, og dette er på ingen måte «godmodig småprat».

Hvorfor troller de?

Vi finner historien til problemet i boken "Trololo" av Whitney Phillips, utgitt i russisk oversettelse av Alpina Publisher. I 2008 begynte en ung amerikansk forsker å studere Internett-trolling, som også er et ungt fenomen, så studien ble også en kronikk av prosessen, som beskrev dens dannelse.

I det engelsktalende rommet er troll et stort, selvorganiserende og selvreproduserende fellesskap av anonyme Internett-personer som angriper offeret i hopetall, og skaper endeløse "memes" - uttalelser, bilder med bildetekster, sinte og støtende collager. Etter å ha sett merkelige dialoger på fora, tok Whitney Phillips en nærmere titt og begynte snart å se mening og logikk i dem, og når hun først så det, kunne hun ikke lenger «avse det».

Hvorfor troller de? For lulzens skyld. Lulz er en internettsjargong med en egen historie. Ordet lulz er avledet fra det forvrengte engelske "lol" "laugh out loud" - le høyt, høyt. Å samle lulz er, enkelt sagt, å erte dem du kan få en reaksjon fra, akkurat som sinte barn gjør på skolen. Troll trenger sterke følelser; i deres sinn betyr det å vise følelser "å utsette deg selv." I en pervertert forståelse av trollet, ved å mobbe et sårbart offer, ser det ut til at han «lærer» ham at han ikke skal snakke om noe personlig viktig, noe som viser sårbarheten hans.

Når du leser Whitney Phillips forstår du at engelsktalende troll naturligvis ikke har noe hellig – hva koster det å håne på RIP-sider (minnesider), hån mot de sorgrammede slektningene til ofre for drap og selvmord. Det faktum at troll skiller livene deres online og offline er ingen trøst: de er også varulver, disse trollene og en så kjekk mann kan sitte på alle kontorer.

Whitney Phillips beskriver historien til troll ved å bruke spesifikke eksempler; i begynnelsen av boken slår forskeren spesifikt fast at hun ikke ønsker å sitere noen spesielt sjofele utsagn selv som et eksempel. Fra et trolls synspunkt er sosiale nettverk den rikeste reserven av uredde byttedyr. Whitney Phillips skriver at på jakt etter lulz, utforsker troll en rekke målgrupper ved å bruke personlig informasjon funnet på offerets sosiale nettverk. Et av trollene fant ofre i grupper der voldtektsofre delte sine erfaringer, andre drev dyreelskere til vanvidd på tematiske fora. Troll foretrekker å ikke demonstrere sine følelser, så vel som sine personlige data, og gjemmer seg bak masker. Forskeren beskriver øyeblikket da et av trollene fant en minneside over en person han personlig kjente, og råder arrangørene til å stenge profilen for dermed å unngå en invasjon av troll.

Mens hun studerte troll, utførte Whitney en viktig forskningsoppgave - hun trengte å komme nær nok trollene til å kommunisere, observere, intervjue, men på den annen side holde en avstand slik at hun, etter å ha forstått og beskrevet fenomenet, ikke ville slå seg sammen med den. Et av de mest dramatiske øyeblikkene i boken er at forskeren ble invitert til å snakke på radio om troll, og faren til en død gutt, hvis side troll skrev mobbing, måtte ringe i luften. Offerets far vil vite hva slags mennesker de er.

Denne boken er verdt å lese for alle som bruker tid på Internett. Denne boken handler ikke om gode og dårlige mennesker, selv om den handler om dem også, men om hvordan teknologi avslører nye fasetter ved en person og gir nye muligheter – ikke bare til gode, dessverre.

Fra hendelse til meme

Foreldre vil være de siste som får vite det. Hvem og til hvilket formål distribuerte et bilde av en pen jente som så ut som en anime-heltinne, en jente som sto på skinnene, lå på skinnene med hodet kuttet av, og hvorfor denne dumme frasen "Nya" ble festet til jenta. Ha det"?

Historien om en ekte person ble redusert til et fotografi som ble et tegn på tematiske selvmordsgrupper; dette er en typisk historie om et internett-meme.

Et par linjer i hendelsesrapporten:

En 17 år gammel jente begikk selvmord. Jenta var pen, hadde en side på et sosialt nettverk, så dukket et bilde av kroppen fra hendelsesstedet opp på Internett fra et sted, noen "skrudde" signaturen, noen antok et par fakta, emnet gikk til folket og eksisterer som for seg selv, og finner grobunn . Informasjon om jenta Rina og bildet hennes på sosiale nettverk ble en markør for tematiske grupper. Det kan antas at det også er folk som er klare til å kommunisere med målgruppen som er interessert i dette emnet, av hensyn til kjedsomheten eller merkelige fordeler som den allerede nevnte lulz.

La oss spørre en tenåring som henger på sosiale nettverk om han vet hva "Nya.Bye" betyr. Og vi vil høre som svar: "Dette memet er søppel, ekkelt. Nå er det ingen som skriver om dette lenger, og de som har skrevet før er rare mennesker. Dette emnet har flyttet bort."

Jeg kjente én person på forumet, han var noe av et lokalt talent, han kom med historier, hele fantasiverdener. Og på et tidspunkt bestemte jeg meg for å ta talentet mitt til massene: på en bølge av følelser om selvmordet til en jente fra Ussuriysk startet jeg et nytt emne. Hvordan og hvorfor han gjorde dette - jeg vet ikke nøyaktig; mest sannsynlig lette han bare etter interessante mennesker, snakket om ideen sin, men han ble raskt desillusjonert av den og fornektet den. Initiativet ble plukket opp av tredje, fjerde og femte person, helt til alle ble lei av det. For hva? De ville bare ha det gøy, mest sannsynlig. Du finner ikke avslutningene lenger.

Det hele skjedde slik: et bilde om en jente som ble påkjørt av et tog lekket inn i gruppen. Ved å følge lenken kommer du inn i en mindre gruppe, og går gradvis ned i grupper med svært tvilsomt innhold, bestående av tenåringsjenter som på sine personlige sider legger ut bilder av hender dekket av ketchup med gjennomtenkte bildetekster og mange rare hashtags. Ved å bruke hashtags kan du finne flere bilder av hender i ketchup og lenker til lignende grupper med mystisk innhold og meningsfulle sitater fra okkulte bøker. Slik var det i hvert fall i begynnelsen av året, nå har interessen for temaet avtatt. Hvis du er en trist jente med et vanskelig kjærlighetsliv, kan alt dette få deg til å ønske å dekke hendene med ketchup eller til og med virkelig rive opp håndleddene og ta et bilde og hashtagge innlegget ditt for å glede trollene. Hvis ikke, lukker du bare fanene og gjør noe interessant.»

Er det ikke sant at denne mekanismen som vår samtalepartner beskriver minner om det Whitney Phillips skriver om? Men det finnes knapt noen lignende studier i Russland. Bare de som har slik erfaring vet om livet til Internett og hvordan dets samfunn fungerer i Russland, og det er forskjellig for alle. I utlandet, for eksempel på det engelskspråklige Internett, har forskere lenge skilt trolling (manipulering av personlig informasjon) fra mobbing (trakassering på Internett), som hovedsakelig rammer tenåringer, noen ganger fører til selvmord. Det ser ikke ut til å være noe lignende i RuNet, men det er heller ingen forskning.

Er det virkelig folk på nettet som systematisk får tenåringer til å begå selvmord? Spørsmålet forblir åpent. Det er grupper der selvmord diskuteres, det er trollutvilsomt er det det, og selvmord i seg selv er et viralt fenomen og utsatt for selvreproduksjon, så man må være veldig forsiktig med å skrive om konklusjoner trukket fra publikasjoner om dette emnet.

Beskrivelsen av et nytt fenomen i samfunnet, spesielt ungdom, henger ofte etter selve fenomenet i tid og lider av unøyaktigheter, voksne klemmer hodet, tenåringer ler når de leser utsmykkede "vitenskapelige" beskrivelser. Og en slik beskrivelse kan også forårsake en bølge av imitasjoner: mange av vennene mine lærte om eksistensen av "uformelle" fra pressen, og da de fant ut det, ble de umiddelbart med i disse uformelle. Jeg vil gi et annet eksempel, enda mindre godartet: vennen min studerte på en skole i utkanten av byen, etter utgivelsen av filmen "Scarecrow" begynte de å spille ... "scarecrow", utnevnte et offer og ydmyket henne .

Og hva skal vi gjøre nå, kjære foreldre og lærere? Fange blåhval, blåhval? Tross alt, som en tenåring jeg kjenner forteller meg, er det #morekits på Internett.

Historien om tematiske grupper på nettverket, "selvmordssekten", dukket opp 11. mars 2016 i programmet "Mennesket og loven", men forårsaket ikke mye offentlig resonans.Spesielt TV-reportasjen sa at etterforskningskomiteen for Ryazan-regionen hadde åpnet en straffesak under artikkelen "Oppfordring til selvmord"men resultatene av denne undersøkelsen er ennå ikke rapportert.

Når de dekker selvmord i media, anbefaler ikke Verdens helseorganisasjon (WHO) å publisere fotografier og selvmordsnotater av selvmord, rapporteringsmetoder og andre detaljer om selvmord. Man skal ikke gi forenklede begrunnelser for det som skjedde og gjøre selvmord til en sensasjon. Når du rapporterer om selvmordssaker, bør du kun bruke ekte og pålitelige informasjonskilder og avstå fra religiøse og etnokulturelle stereotypier. Det anbefales spesielt ikke å legge skylden på noen for det som har skjedd.

I 2014 i Russland økte antallet barneselvmord med 70 % sammenlignet med 2013 - 784 mindreårige døde frivillig, rapporterte Rossiyskaya Gazeta dette med referanse til lederen av etterforskningskomiteen, Alexander Bastrykin.

I juli 2015 rapporterte lederen av etterforskningsutvalget at i løpet av de fem månedene av 2015 økte antallet barneselvmord med 28 %, med mer enn 270 registrerte tilfeller.

Det faktum at det har vært en kraftig økning i aktiviteten til tenåringer på sosiale nettverk, noe som signaliserer beredskap for selvmord. Hvorfor barn så lett blir involvert i et dødelig spill, hvorfor deres selvoppholdelsesinstinkt ikke fungerer, og hvilke rariteter i oppførselen deres foreldre bør ta hensyn til, ble Izvestia-korrespondent Andrei Filatov fortalt av doktor i medisinske vitenskaper, professor, psykoterapeut og psykiater Mikhail Baryshev.

En av jentene som kommuniserte med kuratoren for "dødsgruppen" ga oss en liste over oppgaver i 50 dager, etter å ha fullført som hun måtte ta livet av seg. Hvordan påvirker disse oppgavene ungdommens psyke? La oss starte med dette: «Våkn opp klokken 4.20 og se skumle videoer».

Dette er søvnmangel (søvnmangel er mangel på eller fullstendig mangel på tilfredsstillelse av søvnbehovet. Det kan oppstå som følge av søvnforstyrrelser, bevisste valg, eller tvunget, under tortur og avhør. - Izvestia). Barnet har ikke fått nok søvn, ser på skumle videoer, det er skremmende, fysiologisk stress legges over stresset fra det han ser, forsvaret undertrykkes. Amerikanerne bruker aktivt denne torturen - fangen får ikke sove i opptil 180 timer, og ødelegger psyken hans. Her blir en tenåring vekket i den dypeste søvnfasen og deretter bedt om å se på skummelt innhold – dette bryter de mentale forsvarsmekanismene.

Andre oppgaver krever at du skjærer deg selv eller lager en tegning av en hval. Ved første øyekast er det vel ikke noe farlig i tegningen av en hval?

Det er en handling av aksept i fellesskapet og et løfte om lydighet til offeret. Dersom barnet ikke gjør dette, vil det bli avvist. Han har allerede blitt avvist av foreldrene, slik det virker for ham, og han er redd for å finne seg selv unødvendig igjen. Offeret må bevise sin underkastelse, kuratoren avviser de som ikke er nødvendige. Det sosiale instinktet tvinger barnet til å innrette seg etter fellesskapets kriterier.

- "Gå til taket og stå på kanten." Er dette gjort for å hjelpe barnet med å overvinne frykten for døden?

Nei, dette er ikke en kamp mot frykt, som kuratoren sier, manipulerende meninger. Dette er en demonstrasjon av underkastelse til ham.

– Hva med å «se skumle videoer hele dagen»?

Kuratorer reduserer følsomheten for ubehagelige bilder og fjerner hindringer for persepsjon.

– En annen oppgave ser i det hele tatt ufarlig ut-lytte til musikk sendt av kurator.

Musikken er "meditativ" - det er en aura av mystikk og en fortsettelse av underkastelse til kuratorens vilje. Barnets individualitet tas bort og barnets vilje undertrykkes. Påføring av smerte, spørsmål av intim karakter, utpressing er også en test på tillit, det vil si manipulasjon og undertrykkelse. Resultatet er datoen for død og fratredelse til den. Barnet er allerede klar. Alle oppgaver gjentas mange ganger og dupliseres. Repetisjon og repetisjon er det en manipulator trenger. Og alle oppgaver må innebære søvnforstyrrelser.

Kommer virkelig kuratorer på slike oppgaver selv? Her er det tross alt helt klart behov for kunnskap om ungdomspsykologi. I det minste det grunnleggende.

Nei, dette systemet ble ikke utviklet av dem, det ble utviklet av mer seriøse mennesker. Kuratorer er bønder som finpusser metodene for å jobbe med befolkningen. Noen utarbeidet disse manualene og malene for å behandle bevissthet for dem. Antall barn involvert i en økt er 800–850 personer, og hvis de følger opp med minst 10 %, så er dette en enorm tragedie som vil bli brukt til politiske formål. Dette er allerede en trussel mot nasjonal sikkerhet. De overlevende barna vil bli smittet med mistillit til folk og landet. Deretter vil påvirkningsteknikken brukes til å kode personer for visse atferdsprogrammer.

– Hva motiverer offeret? Hvorfor søker hun kontakt med kuratoren?

Offeret føler seg ikke som et offer. Vanligvis spilles disse dødelige spillene av tenåringer i alderen 11 år og eldre. Hva slags barn er dette? Som regel er forlatte foreldre ikke interessert i dem. Og verken sosial status eller familieinntekt spiller noen rolle. På grunn av arbeidet mitt møter jeg ofte velstående og suksessrike familier der barn blir forlatt. Og barnet leter etter oppmerksomhet, leter etter kjærlighet. Hva gjør foreldre hvis de ikke har tid til å utdanne seg? De betaler barnet. Trenger du en ny telefon? På. Bil? På. Det er mange alternativer. Men du kan ikke kjøpe kjærlighet, du kan bare ødelegge den.

– Og det er tenåringer som oftere blir forlatt?

Av en eller annen grunn skjer dette i vårt land: barnet blir ivaretatt av foreldrene sine veldig nøye til det er 6–7 år, men i ungdomsårene og etter tror foreldrene at han allerede har vokst opp og det er ikke nødvendig å ta vare på han. De begynner å betale ham.

Og tenåringen er klar over seg selv som individ, han vil ha forståelse. Kjærlighet som person fra mennesker som er viktige for ham. Hvis det ikke finnes kjærlighet, så tolker han det annerledes enn vi voksne gjør. Han konkluderer med at jeg er dårlig. Han kan ikke forstå at foreldrene hans er travle og ikke har tid til ham. Det er ikke nødvendig - det betyr at det er dårlig. Det er noe galt med ham.

– Og leter etter forståelse ved siden av?

Ja. Barnet begynner å lete etter noen som vil forstå ham. Hvis han i dette øyeblikk finner en "dødsgruppe" hvor han vil bli akseptert og også innviet i hemmeligheten... Men den største hemmeligheten er døden. Ingen vil umiddelbart snakke med en tenåring om selvmord, de vil til og med "prøve å fraråde" ham hvis han selv begynner å snakke om det.

– Forstår et barn som går inn i slike spill at dette er en enveisreise? At det ikke blir noen retur?

Nei. Det er derfor vi sier – barn! Dette er en person som ikke er i stand til å evaluere handlingene sine og ta ansvar for dem. Barnet forstår ikke dette spillet, han er lett å lure. Alt han trenger å gjøre er å "gi samtykke", og så begynner utvelgelsen. Det avhenger av kuratoren om han vil bringe tenåringen til slutten. Og "dødsgruppen" vil skape en "glorie av en helt" som nådde slutten og ikke slapp ut.

– Hvem er disse kuratorene? Og hva motiverer dem?

Det er et lignende prinsipp her - som barn blir valgt, er det også kuratorer. Noen begynte å spille disse spillene selv, mens andre allerede var invitert. Jeg tror dette er personer under 30 år, de forstår Internett og har noen forberedelser for å faktisk støtte ordene sine. Et skjematisk psykologisk portrett av kuratoren ser ut til å være som følger. Dette er en ung mann som er usikker på seg selv "offline". Han har ingen nevneverdig suksess på det sosiale feltet. Ikke etterspurt, ingen trenger. Han hadde en slags personlig tragedie. Enten er ikke jenter interessert i ham, eller så ble han forlatt av sin elskede.

Kuratorer er mennesker som er i en tilstand av psykisk sykdom, de ønsker å hevne seg på verden for deres underlegenhet, de ønsker å straffe samfunnet, for å demonstrere deres betydning, deres styrke, makt. De vil ha berømmelse i sin krets, de trenger anerkjennelse. De er redde for ansvar og foreløpig er dette deres hemmelige makt. De nyter det. De liker den absolutte makten de har over barnet.

– Så dette er ikke en måte å tjene penger på?

For kuratoren er pengespørsmålet sekundært, ønsket om makt og anerkjennelse primært. Selv de som ble arrestert og vist på TV er mennesker med beskjedne midler, men svært forfengelige. Og de fikk sitt herlighetsmoment. Men du kan ikke tjene penger her. Kuratorer kan kun motta betaling for sine tjenester. De som oppretter eller betaler for slike "kuratornettverk" er ikke interessert i økonomisk avkastning. Lønnsomheten for dem er ikke i monetære termer; det er utbytte av en annen karakter. Ta for eksempel to borgere i Ukraina som ble identifisert og avslørt i 2015 for å drive russiske barn til selvmord – målet deres er tydeligvis ikke å tjene penger, men å drepe fiendens barn.

– Kan foreldre beskytte barna mot slikt systemarbeid?

Hvis foreldrene ikke tar vare på barnet sitt, vil de ikke kunne hjelpe det. Det er nødvendig å tilbringe tid sammen og kjenne til barnets interesser. Han burde ikke ha fritid. Barnets hjerne vet bare hvordan de skal lære, og foreldrenes oppgave er å undervise. Jeg har ikke hørt eller sett tilfeller av kommunikasjon med kuratorer for barn fra spesialidrettsskoler. Og grunnen er enkel - barnet lever i henhold til en viss tidsplan, og han har ikke tid til å tenke på dumme ting. Han lever et fullverdig liv. Men dette krever penger, siden det nesten ikke er noen gratis idrettsseksjoner igjen.

– Hvordan merke symptomene?

Det er ganske enkelt: barnet står opp på et uvanlig tidspunkt, lyver, trekker seg tilbake, det er kutt i kroppen, atferdsreaksjoner endres, sløvhet og en endring i interesser observeres. Hvis du merker noe av det ovennevnte, bør du snarest slå av datamaskinen, ta bort smarttelefonen din, kontakte rettshåndhevelsesbyråer, offentlige organisasjoner og psykologer.

– Bør staten og samfunnet gripe inn på en eller annen måte?

Ja, å skylde alt på foreldrene er feil. Vi ser at «dødsgrupper» er et system som tar sikte på å undergrave samfunnets grunnlag. Og dette er et sikkerhetsproblem. Her må samfunnet selv bevege seg mot barnas sikkerhet. Inntil nylig uttalte en representant for et av de russiske sosiale nettverkene veldig arrogant at dette ikke var deres oppgave. Fordi de ikke har penger til å overvåke slike aktiviteter. Men vestlige sosiale nettverk blokkerer umiddelbart slik aktivitet. Vår tradisjon med å ikke samarbeide med staten spiller også kriminelle i hendene. Men handlingen til kuratoren er et bevisst arbeid, det er en nettkriminalitet.

Dersom stat og samfunn ikke står sammen om denne saken, vil antallet ofre øke. Vanskeligheter i økonomien, arbeidsledighet - alt dette vil presse folk ut av det normale livet og utsette barn for risikoen for å møte en kurator fra den "dødelige gruppen". Problemet med å teste slike teknologier med befolkningen er en metode for hybrid krigføring. Dette er en "krig" hvor det ikke er noen front og alle er involvert. Vi må forstå at dette er en systemisk prosess og en systemisk respons på denne trusselen er nødvendig.

Nestleder Valeria Kovalenko innfører et lovforslag "Om psykologisk bistand til befolkningen i Leningrad-regionen." Hun forklarte at media nylig har i økende grad omtalt spillet "Blue Whale", som har dukket opp på Internett og påvirker tenåringer, og truer deres liv og mentale helse.

"I forbindelse med det dukker det opp forslag og spørsmål fra "Forby internett for barn og unge" til "Hvor kan man finne en god psykolog." Hvis det tidligere i hver by var akuttpsykologiske hjelpetjenester for barn og unge med en hjelpetelefon," så nå er det umulig å finne en kvalifisert psykolog er ganske vanskelig. I Russland er det en Unified Children's Helpline, men det er praktisk talt ingen reklame. Media hyper opp blåhval-temaet, skremmer foreldre med konsekvensene av spillet, men tilbyr ikke en løsning på dette problemet, sier media. stedfortreder. Som praktiserende psykolog og fast bidragsyter i avisen Vyborg Vedomosti utarbeidet hun også et notat til foreldre, som hun allerede har publisert i media. Her er den fullstendige teksten:

God ettermiddag, Valeria Anatolyevna! I det siste har selvmordsgrupper, den såkalte "Blue Whale", blitt stadig mer omtalt i nyhetene. Datteren min er 15 år og jeg er veldig bekymret for henne. Hva kan jeg gjøre for å forhindre at hun faller inn i nettet til disse dødsrekruttererne? Forby henne fra å bruke Internett? Styre hver eneste bevegelse? Fortell meg hva jeg skal gjøre?

Irina S.

Hallo. Jeg la merke til at tenåringssønnen min ble tilbaketrukket og sluttet å kommunisere med meg. Han tilbringer all fritiden med vennen sin, de går ofte turer. Og så i en av Vyborg-gruppene så jeg et bilde av to gutter på gaten, de prøvde å krysse veien foran en bil i bevegelse, og en av dem så ut som meg (bildet er fra baksiden, det er vanskelig å se hvem). Hva om dette er sønnen min? Hva skal jeg fortelle ham? Straffe med belte? Men han er 13 år gammel og har aldri blitt slått. Hjelp meg med råd om hvordan jeg "ikke overser" sønnen min.

Svetlana K.

God ettermiddag, kjære lesere! Tenåringsselvmord har alltid eksistert. Da jeg jobbet på Gloria-senteret, ble vi ofte oppringt på hjelpelinjen av gutter som bestemte seg for å dø, og dette var ingen overraskelse. Det er teknologier for psykologisk arbeid med slike barn som har bevist sin effektivitet.

Nå har sosiale nettverk i en viss forstand tatt på seg rollen som psykolog. Sosiale nettverk kan være nyttige for barnet ditt, eller de kan skade en skjør psyke. De såkalte "Blue Whale"-gruppene dukket opp for ikke så lenge siden. Jeg vil si at dette er en slags tenåringssubkultur. Husker du at det en gang var punkere, emo, goths? Nå har SPILLET dukket opp.

Grunner til at tenåringer blir "hvaler"

1. "Blue Whale", "Run or Die" - dette er ikke bare spill, dette er spill som har gått utover virtualitetens rike. Attraktive skrekkspill som får deg til å være på trenden. "I'm in the game" er kult, det er moteriktig.... Du blir en av... Og følelsen av å tilhøre en av de sosiale gruppene er et av de grunnleggende behovene til en person, spesielt en tenåring.

2. Dette spillet tester deg på en måte for "svak". Vil jeg klare det til slutten? Vil jeg kunne gå ut når jeg vil?

3. Jeg er med i spillet! Og jeg vokste opp i mine egne øyne, i øynene til vennene mine. Det er så skummelt: å gjøre noe forbudt. Min sosiale vurdering vokser med hver video, jeg får massevis av likes.

4. "Ingen elsker meg!", "Ingen trenger meg" - og nå dukker tanken opp: "Forlat denne verden, ligg lavt, som en hval." Og la alle gråte ved graven min...

"Jeg vil umiddelbart bli elsket og nødvendig" er en av grunnene til at tenåringer "går" inn i forskjellige spill. Der er de elsket, der trengs de, der tenker de kanskje ikke på hva de skal gjøre videre. Det er en kurator som bestemmer alt for dem. Han vil fortelle deg hva du skal gjøre og når du skal gjøre det. Vil ta ansvar for liv og død. "Jeg har ingenting å gjøre med det, jeg ble fortalt å gjøre DETTE" er en praktisk posisjon, jeg er ikke skyld i å forårsake lidelse til mine kjære.

5. Problemer i familien, problemer på skolen, problemer med jevnaldrende, ulykkelig kjærlighet, frykt for Unified State-eksamen, frykt for fremtiden... Og det er vanskelig å finne en vei ut, det er vanskelig å leve. Det er lettere å ikke leve. Ofte ønsker ikke tenåringer å leve på denne måten, og ønsker ikke å DØ i det hele tatt.

6. Depresjon, oftere bare melankoli: livet er meningsløst, tomt og gledesløst. Jeg vil ikke leve på samme måte som foreldrene mine. Fattigdom og manglende evne til å leve med verdighet. Det er lettere å forlate ved å hoppe elegant fra taket og smøre deg på asfalten.

Hva å gjøre

1. Først og fremst er det viktig å KJENNE barna dine, kjenne hobbyene deres og omgangskretsen deres. Vær ikke interessert i karakterer og lærdom, men i deres liv generelt.

Akkurat i går var ditt lille barn tydelig for deg, du visste nesten alt om ham. Du trodde du visste alt. Faktisk gikk barnet ditt i barnehagen, brukte mesteparten av fritiden sin på å kommunisere med lignende barn, med lærere, trenere, kunstneriske ledere, men ikke med deg.

Nå vil mange si: men jeg jobber, jeg har ikke tid til å kommunisere med ham. Men selv i de timene dere er sammen, hva snakker dere om? Om karakterer? Stille spørsmål og ikke forvente svar? Er du fornøyd med enstavelsen "Ja, jeg gjorde det" og "Nei, ikke noe problem"? Hva skjer i sjelen til din sønn, datter? Hva drømmer de om? Hva møter du i hverdagen? Hvordan takler du vanskelighetene som oppstår?

Husk den siste samtalen med barnet ditt: Hvor lenge snakket du i minuttet, og hvor lenge snakket din sønn/datter? Vi glemte at en samtale alltid er korte monologer av TO eller flere personer. Jeg spurte og fikk et detaljert svar.

Ja, og jeg merker ofte denne synden i meg selv – snakker mye. I stedet for å avklare, spørre igjen, begynner jeg umiddelbart å undervise, fortelle og gi råd. Jeg tror jeg vet mer enn datteren min. Jeg tror jeg forstår livet bedre enn barnebarnet mitt. Men det viser seg at for eksempel barnebarnet mitt kan mye mer om dinosaurer og biler enn meg. Og han lærer meg å være oppmerksom på små ting som jeg som voksen ikke legger merke til lenger.

Og hvis ingen av de pårørende ønsker å lytte og forstå, hvis de ikke har tid til å virkelig hjelpe, hva gjør barnet? Det stemmer, han ser etter noen til å ta på seg denne rollen. "En oppmerksom voksen", klar til å være der når som helst, klar til å lytte og gi råd, klar til å gi en ferdig oppskrift for å løse problemet.

2. Snakk om temaer som angår barna dine. Hvis du tror barnet ditt er med i spillet, snakk om dette spillet, spør barnets mening om de som spiller. Ikke prøv å skremme ham eller straffe ham: «Hvis jeg finner ut at du spiller, vil jeg rive av deg ørene/frata ham Internett/sette ham i husarrest i en måned/du vil ikke gå til sjøen osv." Ikke prøv å finne ut all informasjonen uten å forklare hvorfor du trenger den. Du vil være nærmere og ikke jobbe som etterforsker, ikke sant?

Prøv å bruke logikk når du avkrefter trusler. Er kuratoren redd for at han skal drepe foreldrene? Spør: «Hvorfor tror du han trenger dette? Tross alt, for et ekte drap står han overfor en betydelig straffedom? Hvorfor trenger kurator dette? Hvordan vil han gjøre dette?

På sosiale nettverk er barn åpne og forsvarsløse. De tror at ved å sette et tilfeldig bilde på avataren deres, skjule alderen deres og lukke alle kontakter, er de utilgjengelige for svindlere. Til tross for tenåringkynismen er de fortsatt barn. Og de tror på de som de anser som smarte, kule og personlig betydningsfulle. Det er dette ulike kuratorer benytter seg av, som bruker barn til egne, ofte ikke helt klare, formål. Noen av dem er rett og slett mentalt umodne mennesker. De fleste av kuratorene for dette spillet er tenåringer med lignende problemer som ikke klarer å løse dem på vanlig måte. Lær barnet ditt å være kritisk: det er bedre å tvile på alt enn å ta ordet til den første personen du møter. Fortell ham at du vil være der for ham i enhver situasjon, at du elsker ham og vil gjøre alt for ham.

3. Prøv å formidle til barnet ditt ideen om at bare han bestemmer HVORDAN det skal leve. Vil han virkelig være en marionett i hendene på en ukjent person? Hvorfor trenger han å være avhengig? Hva gir dette ham? Og hva får en for ham ukjent kurator?

4. Fortell noen historier om folk du kjenner som var nær selvmord og hvordan de overvant situasjonen. Fortell oss om de som lever til tross for et hav av problemer, inkludert fysiske. Nick Vujicic, Stephen Hawking, Carrie Brown - her er noen få mennesker hvis liv vil være interessant for tenåringen din.

5. Snakk om hva som skjer ETTER. Ok, så du løp over veien, sjåføren bremset plutselig. Hva om det var et lite barn i bilen på det tidspunktet og han ble skadet? Du er klar til å drepe en person med egne hender bare fordi noen sa til deg: "Løp!" Er du klar til å ta straffeansvar?

6. Se på deg selv fra utsiden: om kvelden etter middag og husarbeid sitter du i telefonen. En typisk familie: mor er på telefonen, far er på telefonen, barnet er også på telefonen, etter foreldrenes eksempel. Så hva vil du ha fra ham? Slik at han lever et virkelig liv? Er du klar til å sette et eksempel for ham? Fang ham med noe mer interessant enn den virtuelle verdenen?

7. Jeg gjentar: det er ingen grunn til å snakke lenge og hardt, bare still disse og andre spørsmål til deg selv, dine kjære og barna dine. Ikke spør om svar. Disse spørsmålene får deg til å tenke, og det er bra hvis svaret ikke kommer for sent...

Elsk deg selv og dine kjære og gjør det ikke med ord.