Hvorfor trengs høyere utdanning? Trenger du å ta høyere utdanning? Bør jeg ta høyere utdanning?

De fleste moderne søkere kommer inn på høyere utdanningsinstitusjoner, men bare noen få vet hva de vil i livet og hvordan de planlegger å tjene til livets opphold. Hvorfor høyere utdanning er nødvendig og hvilke fordeler det gir vil bli diskutert i denne artikkelen.

Hvorfor trenger en person høyere utdanning?

Og selv om mange moderne unge mennesker befinner seg i yrket som dreiere, snekkere og andre, er det i dag av stor betydning å ha et vitnemål fra en høyere utdanningsinstitusjon. Det hender ofte at arbeidsgivere bare er interessert i tilstedeværelsen av dette vitnemålet, og ikke i søkerens spesifikke yrke. Seglet og signaturen i det relevante dokumentet er en garanti for at personen er utdannet, diversifisert, og viktigst av alt, har grunnleggende kunnskap, som senere vil bli lagt på andre som han har tilegnet seg i prosessen med å jobbe i enhver organisasjon, selv om ikke av spesialiteter.

De som er interessert i hvorfor det trengs høyere utdanning bør svare at det til syvende og sist rett og slett er prestisjefylt. Imidlertid kan du bli en høyt kvalifisert spesialist bare hvis du har god kunnskap om emnet og teorien om din profesjonelle aktivitet. Personer med flere vitnemål vet utmerket godt hvorfor det er nødvendig å ha høyere utdanning og ikke bare ha, men motta godt utbytte takket være sin kunnskap på flere områder eller på ett, men bredere og dypere. Slike spesialister vil aldri sitte stille, som regel ønsker flere konkurrerende selskaper å ansette dem samtidig. Derfor er det bedre å tydelig vite hvorfor du trenger å ta høyere utdanning og bare melde deg på universitetet som er av interesse.

Lignende artikler

5 myter om høyere utdanning

viktig stadium

Synonymer for ordet viktig

betydelig (betydelig, alvorlig, betydelig)
viktig
nåværende
verdifull (nyttig, uvurderlig, verdifull)
stor (stor, høy, flott)
betydelig (skjebnesvanger, historisk, epoke)
ansvarlig (nøkkel, sjef, hoved)
bra (utmerket, ikke dårlig, snill)
avgjørende
nødvendig
innflytelsesrik (autoritativ, fremtredende, høyt rangert)
kritisk (viktig, kritisk, avgjørende)
integrert
respektabel (imponerende, personabel, respektabel)
høytidelig
passende
ambisiøs (pompøs, stolt, arrogant)
stående
overlegen

Se alle synonymer for ordet viktig

Synonymer for ordet scene

stadium (fase, fase, kaskade)
rund
periode (øyeblikk, punkt, punkt)
steg
bane (trinn, handling, bevegelse)
scene
side

Se alle synonymer for ordet scene

Noe er i stadig endring i vår verden, og vi må på sin side hele tiden tilpasse oss disse endringene. Og det er ikke overraskende at en moderne person, i tillegg til selvtillit, også trenger i denne verden å ha en rekke ferdigheter som vil hjelpe ham med å nå sine mål og suksess.

Det første alle trenger er et skolebevis. Det er ingen vei å gå uten ham. Men i vår tid vil et slikt sertifikat ikke være nok til å oppnå suksess og en prestisjefylt karriere. I tillegg til dette trenger vi som et minimum et vitnemål fra videregående spesialisert utdanning, og ideelt sett et vitnemål for høyere utdanning. Noen får til og med andre høyere utdanning i Moskva utdanning, noe som øker sjansene for suksess og en god jobb betraktelig.

For de fastsatte målene vil en person også trenge ferdigheter som kunnskap om fremmedspråk, evne til å jobbe på en datamaskin, etc.

Nesten alle vil lure på hvorfor en person trenger alle disse ferdighetene og kunnskapene.

Svaret er enkelt: For utmerket konkurranseevne i arbeidsmarkedet. Vår virkelighet er at arbeidsgivere stiller stadig nye krav til arbeidstakere i en eller annen stilling. I tillegg, ved å tilegne seg en rekke ferdigheter og læring, forbedrer en person sine kvalifikasjoner, forbedrer sine indre egenskaper, forbedrer seg selv, utvider sitt verdensbilde og blir mer kompetent og litterær, både generelt og på et spesifikt område.

Dermed gir enhver utdannelse en person muligheten til å finne en god plass i samfunnet, hjelper til med å hevde seg selv, og gir et insentiv til å avsløre ens potensial og selvutvikling. Livet vårt er strukturert på en slik måte at for å oppnå en prestisjetung stilling, et velstående liv og så videre, må vi hele tiden forbedre og utvikle oss.

Høyere fjernundervisning er en moderne måte å få høyere utdanning på.

Høyere fjernundervisning er utvilsomt praktisk for mange faktorer: du trenger ikke å bryte ut av familien og endre din vanlige livsstil; Det er lettere å få jobb fordi... ingen turer til øktene tilbys, og arbeidsgiveren liker ikke å la ansatte gå for å studere; studer når du vil og så mye du kan - en individuell treningsplan gir full frihet; Mer kostnadseffektivt - ingen ekstra kostnader kreves for lærebøker og reiser: Tross alt, med fjernundervisning, blir alt undervisningsmateriell gitt til studenten enten elektronisk eller på papir.

Hvis du ønsker å ta høyere eller andre høyere utdanning for å få høyere opprykk, mestre en ny spesialitet (hvis du vil bytte jobb), er det best å velge et universitet som bruker fjernundervisningsteknologi. Deretter må du velge opplæringsretningen og først da - universitetet du skal søke på.

Mange russiske universiteter, både offentlige og private, tilbyr høyere utdanning eksternt. Hvert av disse systemene har sine fordeler og ulemper. Staten har et bredere nettverk av institutter, universiteter og andre ting.

Det er nesten full garanti for at du får vitnemålet ditt og ikke blir lurt. Forresten, nå betales det på mange universiteter, og enda mer hvis DU bestemmer deg for å ta en andre høyere utdanning. I beste fall vil du bli tilbudt et teoretisk kurs, som i realiteten er ganske forskjellig fra praksis. Moten for skinnende diplomer med utsmykkede titler og mange segl er allerede i ferd med å falme, noe som indikerer overgangen fra kvantitet til kvalitet. Derfor anbefales privat utdanning mer. Ikke-statlige universiteter, for å overleve i forhold med hard konkurranse, forbedrer stadig utdanningsprosessen og utvikler pedagogiske og metodiske komplekser av praktisk orientering. Men privat utdanning kan være annerledes: det er endagskurs, hvis hovedmål er å samle inn så mye penger som mulig og trygt si farvel til deg, uten å gi deg et vell av kunnskap og ferdigheter. Det er også seminarer, selvfølgelig betalt, hvor du vil få kunnskap, men de vil ikke skille seg mye fra de som kan fås ved å studere spesiell litteratur på Internett. Men problemet er at du i dette tilfellet vil få et eksempel på vestlig skreddersøm, som praktisk talt er uegnet i vår russiske virkelighet. Vi har forskjellige lover, skikker og regler i Russland. Derfor ser høyere skoler opprettet av russiske forretningsutøvere i et mye mer gunstig lys. I dag finnes slike skoler. Og de er praktiske fordi de fleste av dem tilbyr utdanning eksternt. Samtidig trenger du ikke å besøke et universitet under studiene: det er mulig (men ikke alle institusjoner krever dette) vil du bli bedt om å komme for å sende inn dokumenter til opptakskomiteen, gå til øktene og den endelige sertifiseringen.

Hvorfor trengs høyere utdanning?

Det er universiteter der gjeldende kunnskapskontroll, mellomliggende og endelig sertifisering utføres jevnt gjennom hele studieåret. Dette er universiteter som bruker fjernundervisningsteknologi i full utstrekning. Det er ikke nødvendig å reise til slike utdanningsinstitusjoner i det hele tatt.

Høyere fjernutdanning er ikke en form for utdanning, det er en teknologi som er et sett med verktøy som brukes i både heltids- og fjernundervisning. Oftest brukes fjernundervisningsteknologier til fjernundervisning. I dette tilfellet vil en student som har mottatt høyere utdanning eksternt bli angitt i kolonnen "studieform" på vitnemålet: "korrespondanse".

Opptak til fjernundervisningsinstitusjoner gjennomføres fortløpende gjennom året, uten å ta hensyn til start- og sluttdato for standard studieår. Denne fleksible policyen brukes hovedsakelig av alle fjernundervisningsuniversiteter. Men det er også universiteter som tar opp studenter i bestemte perioder – for eksempel før starten av hvert akademisk semester. Følgelig er det også mulig å overføre til neste kurs ved slike universiteter bare innenfor denne tidsrammen. Dette kan være upraktisk for fjernstudenter. Derfor, når du velger et universitet, er det nødvendig å ta hensyn til disse punktene.

Når du velger et universitet for å motta høyere eller annen høyere utdanning eksternt, bør spesiell oppmerksomhet rettes mot om spesialiteten du trenger er angitt i vedlegget til lisensen. Du må forstå at en lisens til å utføre utdanningsaktiviteter gir rett til å utføre denne aktiviteten i hvert spesifikt treningsområde. Det hender at du har lisens, men spesialiteten som interesserer deg er ikke angitt i søknaden. I dette tilfellet må du nekte å studere ved dette universitetet, fordi han har ingen rett til å undervise elever i denne spesialiteten. Det samme gjelder for statlig akkreditering. Sjekk dokumentene og vedleggene til dem nøye for å se om spesialiteten din er inkludert i disse vedleggene. Lykke til.

Gutter, vi legger sjelen vår i siden. Takk for det
at du oppdager denne skjønnheten. Takk for inspirasjon og gåsehud.
Bli med oss ​​på Facebook Og I kontakt med

Myten om at for å lykkes må en person ha høyere utdanning, har lenge blitt avlivet takket være eksempler på talentfulle mennesker som har oppnådd enestående høyder uten den ettertraktede skorpen (Bill Gates, Steve Jobs, etc.). Men hva skjedde med skjebnen til vanlige mennesker som droppet ut av universitetet på en gang?

  • I dag tok søsteren min med meg et diplom for fullført høyere utdanning. Mor fant ikke noe å si bortsett fra: "Behold den, ikke mist den, du skal vise den til barna dine."
  • I fjor sommer bestemte venninnen min seg for å reise til Polen for å jobbe. Hun kom, og de fortalte henne at i stedet for den ene jobben hun ble lovet, skulle hun plukke jordbær. Hun begynte umiddelbart å banne og fortelle meg at hun hadde 2 høyere utdanninger. Dette svarte arbeidsgiveren: "Vel, vil du at vi skal applaudere deg når du plukker jordbær?"
  • Sønnen min irriterte meg så mye med setningene " Hvorfor studere, for Bill Gates fikk aldri høyere utdanning, men han er en milliardær” eller “Steve Jobs gikk heller ikke på universitetet!” At jeg ikke tålte det og tok med den demonterte systemenheten fra datamaskinen inn på rommet til sønnen min, kuttet av Wi-Fi i leiligheten og sa: “Hvis du kan sett sammen minst en systemenhet uten Google slik at den fungerer , så kan du trygt hente dokumentene dine fra universitetet!» Etter 2 timer kom han til meg med en forespørsel: "Pappa, slå på Wi-Fi, jeg må lage mat!"

Så er høyere utdanning nødvendig? De fleste av dem som fikk høyere utdanning, og deretter kom til den konklusjonen at de ikke trenger det, begynner å antipropaganda for utdanning. Og ofte innser de ikke engang at de selv var årsaken til den utilfredsstillende opplevelsen. Hvordan er dette mulig? Jeg vil fortelle deg i denne artikkelen.

For skeptikere til høyere utdanning ber jeg deg bare lese til slutten og svare på spørsmålene. Og hvis du, etter å ha svart på spørsmålene, fortsatt mener at høyere utdanning er "ond", så er jeg veldig seriøst klar til å fordype deg i denne saken og vurdere argumentene dine.

Så hvorfor oppsto temaet? I det siste har jeg i økende grad hører og ser, spesielt på Internett, mye anti-reklame for høyere utdanning. Og siden jeg selv er i systemet, jeg kjenner det fra innsiden, virker det som om jeg kan snakke om det, skjelle ut og rose det. Og generelt har jeg rett til å ta opp dette spørsmålet.

Er høyere utdanning nødvendig: oh, disse eksemplene

For eksempel kom jeg over følgende utsagn:

  • Først jobber du for rekorden din, så ingen steder
  • Mors sengetidshistorier: du vil bli uteksaminert fra skolen, oppgradere fra universitetet, finne en god jobb og alt vil bli bra

Nettverket er fullt av informasjon og artikler om hvor mange eminente, kjente personer, ofte forretningsmenn, innovatører, nådde høyder. Samtidig droppet de ut av universitetet eller skolen og fikk ikke høyere utdanning. Som, hvorfor trengs det, hvorfor kaste bort år på et uforståelig tidsfordriv, hvis det senere ikke er nødvendig.

Det er vanskelig og ofte smertefullt for meg å se på disse utsagnene. De henvender seg tross alt til unge mennesker, disse uttalelsene blir viet oppmerksomhet til av skoleelever som fortsatt må ta et valg. Og det triste er at slike kraftige, minneverdige, ofte provoserende fraser og tanker kan lede en ung, uformet personlighet inn på feil vei og forvirre dem. Hvorfor?

1. Tenk selv. I prosent, hvor mange historier er det om slike vellykkede mennesker som, etter å ha droppet ut av universiteter, oppnådde suksess? Hundredeler av en prosent. Var det noen som regnet med de som ble uteksaminert fra universitetet og ble vellykket?

Ingen snakker om utdannelsen til disse menneskene. Dette er ikke interessant, ikke provoserende! Hvor mange er det? Følgende tall er ofte sitert (og forresten er det fortsatt ukjent hvor dette kom fra) at ca. 30-40% av vellykkede og rike mennesker ikke har høyere utdanning. Ja, bra tall! Men de resterende 60-70 % er med høyere utdanning, og ikke omvendt. Statistikk taler for utdanning.

Mange tror ikke engang at vellykkede prosjekter ble dannet nettopp takket være utdanning.

Her er bare en liten liste.

  • Google er et resultat av den vitenskapelige utviklingen til studentgrunnleggerne Larry Page Og Sergei Brin. Utviklingen deres ble finansiert av den vitenskapelige stiftelsen, og vitenskapelige veiledere støttet de unge utviklerne. Og tenk deg at de ikke dro dit for å studere.
  • Men vår innenlandske internettgigant henger ikke etter. Volozh Arkady Yurievich - medgründer og daglig leder av selskapet
  • Warren Buffett. Verdens største og en av de mest kjente investorene. Buffett studerte under Benjamin Graham ved Columbia University, New York. Buffett sier at Graham har innpodet grunnlaget for smart investering gjennom fundamental analyse, og beskriver ham som den personen som hadde størst innflytelse på livet hans etter faren.
  • Kostin Andrey Leonidovich. President og styreleder i VTB, en bank inkludert i TOP-3 russiske banker. På en gang ble han uteksaminert med utmerkelser fra Fakultet for økonomi ved Moskva statsuniversitet.
  • Aven Petr Olegovich. Styreleder i bankkonsernet " Alfa Bank" Han ble uteksaminert fra fakultetet for økonomi ved Moscow State University, og forsvarte senere avhandlingen for graden kandidat for økonomiske vitenskaper.
  • Dmitry Grishin. Russisk ventureinvestor leder av styret i Mail.ru Group. Uteksaminert fra Bauman Moscow State Technical University med utmerkelser i sin spesialitet "Datastøttede designsystemer."

Vel, hvis du vil være sjef for en bank, millionær, eller opprette en ny Google eller Yandex, studer. Noe høres ikke så interessant ut, ikke sant? Ikke akkurat antipropaganda. (Jeg skal bare tie om leger og forskere, de er ALLE utdannet, og det er ... tusenvis av dem).

Hva er sjansene for at akkurat denne studenten som bestemte seg for å ikke studere vil oppnå lignende suksess? Hva er sjansene for at han vil oppnå det med utdanning? Ukjent. Ja Ja. I begge tilfeller er det ingen garantier. Jeg sier ikke at utdanning vil gjøre deg vellykket. Det er ingen garantier i begge tilfeller.

Utdanning vil bare hjelpe de som virkelig trenger det. Er høyere utdanning nødvendig og hvordan bestemmer man det? La oss snakke nedenfor.

Er høyere utdanning nødvendig? Populære innvendinger

Jeg fikk vitnemålet mitt, men ingen ansetter meg, jeg må gå og lete etter steder. Høyere utdanning har skylden.

Av en eller annen grunn tror vi at når vi får kvalifikasjonene våre, vil vi få jobb med en gang, og glade arbeidsgivere vil rive oss vekk med en gang. Men er det noen garanti for dette? Nei, vi har ikke bodd i Sovjetunionen på lenge. Det er ingen garanti for at du vil bli mottatt med glede. Hva er sjansene for å få jobb et sted uten utdanning? Enda mindre.

Jeg vil si at utdanning og å få jobb er to forskjellige prosesser. Ja, det ene er delvis avhengig av det andre, men det er viktig å forstå at det å ta utdanning ikke betyr å få jobb. Både når det gjelder utdanning og uten det, for å finne et godt sted, må du jobbe hardt og gjøre en innsats.

plager dette deg? Bli kvitt myten i hodet om at et diplom tilsvarer et velstående sted. Med sammenbruddet av Sovjetunionen sluttet dette å være slik. Du kan føle om det som du vil. Dette er et faktum og det må forstås. Kast ut denne myten om å få jobb.

Med eller uten vitnemål må du gjøre en innsats. Koteletter separat, fluer separat. Å få jobb er et eget prosjekt. Din personlige. Utdanning vil kun gi deg rett til å håpe på enkelte stillinger og et kunnskapsgrunnlag for en rekke spesialiteter. Det er alt.

Tenk nå over det, har høyere utdanning i seg selv skylden for at denne sovjetiske myten sitter i hodet ditt? Spørsmålet er retorisk.

Jeg fikk vitnemålet mitt, jeg ser etter en jobb, men jeg kan ikke få jobb. Det er ikke noe arbeid. Bransjen min er overfylt. Ingen ansetter etter spesialitet. Høyere utdanning har skylden.

Bare et spørsmål: studerte du markedet da du kom inn? Har du analysert hvor du kan jobbe og hvor stor etterspørsel yrket har? Nei? Hvorfor?

Hvorfor spurte du ikke før du sendte inn dokumentene om hva sjansene er for å få jobb i denne spesialiteten, hva er omsetningen i yrket, hva er sjansene for utvikling? Var du ikke interessert? Hvorfor?

Jeg kan si at i en alder av 16, da jeg forberedte meg på å gå inn på Fakultet for kjemisk teknologi, lærte jeg alt som var tilgjengelig om spesialiteten jeg var interessert i. Hvor kan du jobbe, hva er sjansene, er det noen ledige stillinger. Jeg var fornøyd med at det fantes en spesialist på ønsket spesialitet. rekruttering fra arbeidsgivere som er villige til å betale særavgifter. stipend og vente på nyutdannede. Flott, virkelig. Jeg forberedte meg og drømte om å jobbe i et stort, kult, velstående selskap.

Men jeg kom aldri dit. Nei, eksamenene hadde vært fine, jeg sendte bevisst ikke inn dokumenter der. Der kan jeg få problemer med enheten, siden denne typen virksomheter er forsiktige med å ansette kvinner på grunn av helserisiko. Jeg bestemte meg for at dette alternativet ikke var egnet for meg. Jeg skjønte på forhånd at vanskeligheter kunne vente meg senere, og helsen min er kjær for meg.

Jeg forberedte meg på en, og gikk inn på en annen, Det kjemiske fakultet. Der det var et bredt potensial for å jobbe innen trygg mat, kosmetikk og miljø. Jeg tenkte på dette allerede da jeg var 16 år gammel. Og du?

Når vi ønsker å åpne en virksomhet (av en god grunn), analyserer vi nøye nisjen, etterspørselen og identifiserer behovene til potensielle kjøpere. Tross alt, uten å gjøre dette, kan du gå i avløpet. Når vi møter mennesker, vurderer vi bevisst eller ikke dem, hvor god person de er, hvilke verdier de har. Vi ønsker egentlig ikke å kommunisere med alkoholikere, parasitter, sutrete, tiggere, vi tar avstand og slipper ikke slike mennesker inn i livene våre.

Hvorfor får vi tankeløst en utdanning som ingen trenger og fortsatt håper at vi som høyt kvalifiserte spesialister blir revet bort med hendene? Gå studer for å bli lærere, leger - det er en enorm etterspørsel der. Ønsker ikke? Vil du bli advokat? Er det gratis og penger? Så ikke bli overrasket over at det er mange advokater og sjansene for å finne en jobb er minimale.

Tenk nå over det: har høyere utdanning i seg selv skylden for at du ikke tenkte på jobb på forhånd? Et annet retorisk spørsmål.

Jeg kjenner folk med utdannelse, de er litt dumme og dumme. Utdanning skjemmer dem bort

Faktisk, uansett hvilken ytre kulturell påvirkning det er, blir en person smart, lærd og lesekyndig. Ja, miljøet kan gjøre sine egne justeringer, en ung mann kan falle i dårlig selskap. Men de som vil utvikle seg, utvikler seg. Og de som bare liker å drikke øl og leke med tanker vil ikke bli store vitenskapsmenn og oppfinnere, uansett hvilket eliteuniversitet de studerer ved.

Enhver person kan lansere seg selv, eller han kan hele tiden utvikle og forbedre personlige egenskaper. Bare dette er personens arbeid, noen andre skal ikke og kan ikke gjøre det for ham. Mener du fortsatt at dette bør være universitetslærere?

Mens jeg studerte, skjønte jeg at jeg ville gjøre noe annet. Jeg åpnet min egen bedrift, tok opp design/bestemte meg for å studere psykologi/skjære møbler/reise osv. Høyere utdanning har skylden for å hindre meg i å gjøre det jeg elsker.

Det er ett fantastisk, vakkert prinsipp i coaching: "hver person tar det BESTE valget for øyeblikket." Da, 16-17-18 år gammel, kunne du rett og slett ikke vite at om 2-3 år ville du fikse sykler og dette ville være en sann glede for deg, det ville bli et spørsmål om livet.

Da hadde du ikke erfaringen, kunnskapen som du har nå. Så tok du dette valget fordi du ikke visste hva du kunne like i fremtiden. Da har du akkurat begynt å forstå hva du vil i livet. Tårnet var et levedyktig alternativ på den tiden. Du hang ikke rundt på gårdsplassene og drakk øl med "venner", men begynte å lære i det minste noe, kanskje fant ekte venner blant klassekameratene dine, møtt din fremtidige kone/mann og deltatt i studentarrangementer.

Mange av oss har en myte i hodet om at når vi først har valgt et yrke, vil vi forbli i det for alltid. Venner, dette er en MYTE, MYTE, MYTE. Du kan (og bør) endre type aktivitet. Det er ikke noe forferdelig hvis du et år eller to eller tre etter innleggelsen innser at dette ikke er noe for deg, hvis du finner en jobb du liker bedre. Så dette er fantastisk!

Noen av klassekameratene/klassekameratene mine fullførte utdanningen og innså at denne spesialiteten ikke var noe for dem. Selv under grunnstudiet gikk noen inn på andre høyere utdanning, andre fullførte omskoleringskurs. Vi lærte, slo oss til ro og er glade i vårt nye felt. Dette er bra, og dette er deres livsvei.

Er det utdanningens feil at du selv ikke visste hva du ville da du var 16-17-18 år? Ja, dette retoriske spørsmålet igjen!

Eller kanskje du gjorde det fordi foreldrene dine insisterte, for selskap med en venn, fordi det var mote? Og så sier du at utdanning er ubrukelig. Så veldig nøye, ikke ta det som frekk, jeg vil spørre om det ikke er din feil at du valgte utdanning, bukket under for ytre påvirkning?

Så har utdanning skylden for at du ikke handlet av egen fri vilje? (Hva slags retoriske spørsmål er dette, jeg er allerede lei av dem!)

Analyser om du trenger høyere utdanning

Så hvis du har en negativ holdning til utdanning, svar på spørsmålene:

  • Er spesialiteten du gikk inn på ønskelig, er det favoritten din? Var det slik ved opptak?
  • Har du analysert mulighetene for å få jobb på forhånd? Har du sett på etterspørselen etter spesialister innen denne spesialiteten?
  • Har du anstrengt deg for å finne en jobb? Hvor godt så du etter et sted?
  • Liker du virkelig å gjøre det du har lært?

Hvis du svarte JA på alle spørsmålene, hvis du gjorde alt som avhenger av deg, og samtidig mener at høyere utdanning ikke er nødvendig, så er jeg veldig interessert i stillingen din, jeg vil gjerne diskutere dette temaet med deg i kommentarfeltet.

Det er mest trist å se at skylden for universitetene hovedsakelig er de som gikk for å studere der ikke av egen fri vilje, ikke gjorde noe for å lære om fremtidig arbeid og ikke gjorde forsøk på å bruke kunnskapen sin. Og så gir de utdanningen skylden for deres feil. Enig, dette er stillingen til et barn, en tenåring, men ikke en voksen.

Mytene har blitt behandlet. Nå er min mening om det er nødvendig, dette er utdanning.

Jeg tror at utdanning er nødvendig. MEN. Ikke alle.

Hvem trenger IKKE høyere utdanning? De som driver med det de elsker og samtidig IKKE trenger diplom for din bedrift. Noen lager håndverk, noen skriver eventyr, noen reparerer sykler, noen selger håndverket sitt, noen oppdrar barn, noen bygger en bedrift. Hvorfor trenger du utdanning i noe som ikke er ditt? Ingen grunn. Du personlig trenger det ikke, og det er alt. Akkurat som du ikke trenger en saueskinnsfrakk og filtstøvler hvis du bor i tropene og har 30 graders varme hele året. Selve saueskinnsfrakken og filtstøvlene er en god ting, men du personlig trenger dem ikke.

Hvis favorittaktiviteten din krever et diplom (for eksempel hvis du er lege og du virkelig liker det), så ja, utdanning er nødvendig. Nødvendigvis.

Vi klandrer så ofte alle og alt (utdanning, regjering, president, land, foreldre, samfunn) for våre feil. Vi tenker ofte på et så pretensiøst ord som "ansvar" når det gjelder andre. Men dessverre husker vi så sjelden dette ansvaret når det gjelder vår egen utdanning. Tross alt gikk vi selv for denne utdannelsen, så hvorfor skylde på noen eller noe for at dette forsøket mislyktes?

Det er vi som tar valget om vi skal underkaste oss et ytre press eller gå våre egne veier. Det er vi som forandrer oss, vokser opp og får erfaring. Vi har nesten alltid et reelt valg, og vi har absolutt alltid et valg av reaksjonen vår. Dette kalles proaktivitet, hvis du har lest S. Covey eller Viktor Frankl.

Hvem andre trenger ikke utdanning? For de som har valgt et yrke innen et felt i rask endring. Nettprogrammering, de fleste spesialiteter innen markedsføring og webyrker (targetologer, annonsører, SEO- og SMM-spesialister), bedrifter på alle nivåer. På disse områdene endres ting raskere enn læreplaner endres. Ja, utdanningssystemet med sine standarder er mindre fleksibelt. Per definisjon, i sin essens, kan den ikke holde tritt med disse super-høyhastighetsområdene.

Og hvis du stilte spørsmålene ovenfor om den fremtidige enheten, vil du umiddelbart forstå at utdanning i slike spesialiteter snart vil bli foreldet. Jeg oppfordrer deg til alltid å tenke fremover, det er det viktigste.

Utdanning som ressurs

Jeg tror du forstår at utdanning i seg selv er nøytral her. Systemet har sine hull, hull, og det er også positive sider. Som overalt. Dette er nøyaktig den samme eksterne ressursen som alt annet. Vi kan bruke det eller ikke. Vi kan velge det, det vil si utdanning, endre det, ikke fullføre det eller fullføre det, bruke det eller ikke bruke det.

Utdanning er en ressurs. Som tid, penger, materialer til konstruksjon, hus, biler, muligheten til å kjøre denne bilen, ferdigheter, datamaskin og smarttelefon, banklån. Det er ærlig talt forferdelige ressurser, råtne og falleferdige. Det er fantastiske. Vi velger selv hvilke ressurser vi skal bruke og hvilke ikke. Du tar ikke opp lån fra annenhver bank bare fordi:

  • Jeg likte annonsen
  • foreldre insisterte
  • kreditt er mote
  • for selskap med en venn
  • Vel, alle har lån, og det er det samme med meg...

og så sitter du og gråter fordi du er dypt i gjeld og skylder på bankene for å gi ut slike og slike lån. Slik er det med utdanning. Hvis du anser det som en ressurs, velg det i henhold til dine behov, se etter et godt universitet med riktig program, eksempler på vellykkede kandidater, anmeldelser (og ikke gå til steder der de lærer deg dårlig og ikke det du trenger) , da vil utdanning bli en av de mest vellykkede investeringene i fremtiden din.

Jeg avslutter denne lange historien, ellers er jeg redd jeg allerede er lei av den.

konklusjoner

La oss oppsummere det for å samle tankene mine. Noen viktige takeaways:

  1. Høyere utdanning er verken ond eller god. Dette er en ressurs som må brukes klokt.
  2. Det er mennesker som ikke trenger utdanning for å leve. Og da trenger du ikke motta den.
  3. Det er folk som trenger utdanning. Velkommen til universitetets vegger.
  4. Og viktigst av alt: du må lære hva du elsker, hva du liker, hva som får øynene dine til å gnistre. Dette gjelder ikke bare høyere utdanning, men enhver utdanning.

Hva tenker du om dette?

Det er konstant debatt rundt høyere utdanning. Noen tror at de ikke kan leve uten det, andre er sikre på at det er bortkastet tid å studere ved et universitet. Så hvem har rett? La oss finne ut av det sammen.

Fordeler og ulemper med høyere utdanning

Høyere utdanning har sine fordeler og ulemper. Hovedfordeler:

  • Mulighet for karrierevekst. I de fleste offentlige etater er det umulig å besette lederstillinger uten høyere utdanning.
  • Innhenting av spesialkunnskap. Det er en rekke yrker som bare kan læres ved et universitet.
  • Fordel i ansettelse. Arbeidsgivere ønsker oftest å ansette høyt kvalifiserte spesialister.
  • Få nyttige ferdigheter. På universitetet lærer du å raskt finne informasjonen du trenger, samt systematisere og bearbeide den. Utvikle evnen til å lære seg selv.
  • Utvider horisonten din. Du må studere mange forskjellige disipliner som du ikke ville blitt utsatt for i det normale livet.
  • Tilegne seg kommunikasjonsevner og nyttige forbindelser. Du vil lære å forhandle og finne et felles språk med forskjellige mennesker. Du vil finne mange nye bekjentskaper som kan være nyttige i fremtiden.

Ulempene inkluderer:

  • Lang treningsperiode. Du vil tilbringe 5-6 år av livet ditt ved skrivebordet ditt. Hele denne tiden må du sitte på foreldrenes nakke, fordi ikke alle kan studere og jobbe samtidig. Og hvis du finner en jobb, vil det være veldig vanskelig å kombinere.
  • Høye kostnader for opplæring. Ikke alle klarer å komme seg på et budsjett, så vær forberedt på å betale et betydelig beløp under hele studietiden. Spesielt hvis du vil inn på et prestisjefylt universitet.
  • Utilstrekkelig tilegnelse av praktiske ferdigheter. Universiteter gir mer teori enn praksis. Som et resultat må du lære på jobben.
  • Tung belastning under trening. Siden universitetet gir bred kunnskap, venter mange nye disipliner på deg. Mesteparten av tiden må du studere på egenhånd. I tillegg venter tester, kurs, essays, tester og eksamener på deg. Ikke alle tåler en slik rytme.

Yrker som krever høyere utdanning

Det er aktivitetsområder hvor det er umulig å klare seg uten høyere utdanning. Vi har satt sammen en liste over yrker som kun kan oppnås ved et universitet:

  • virolog;
  • biofysiker;
  • flydesigner;
  • kulturviter;

Yrker som åpen kildekode-programvare er tilstrekkelig for

Høyskolene tilbyr et bredt utvalg av områder som er etterspurt i arbeidsmarkedet. Dette er i hovedsak arbeidere og fra servicesektoren. I motsetning til universiteter, er høyskoleutdanning mer rettet mot å få praktiske ferdigheter. Som regel kan du umiddelbart begynne å jobbe etter at du er ferdig. Arbeidsgivere ansetter villig slike spesialister. Her er de mest etterspurte yrkene:

  • Bilmekaniker;
  • kokk;
  • konditor;
  • frisør;
  • grunnskolelærer;
  • Systemadministrator;
  • bygger;
  • sykepleier;
  • kosmetolog;
  • designer;
  • gjestfrihet spesialist.

Yrker som ikke krever spesialundervisning

Det er en rekke spesialiteter som kan læres selvstendig eller på spesielle kurs. Og for noen er det nok å ha minimale ferdigheter og fysisk utholdenhet. Her er en liste over de mest populære yrkene:

  • kelner;
  • butikk assistent;
  • telefonsenter operatør;
  • Salgssjef;
  • animatør;
  • kurer;
  • sjåfør;
  • tekstforfatter;
  • smm manager;
  • sikkerhetsvakt;
  • fotograf;
  • blomsterhandler;
  • visagiste.

Alle disse spesialitetene er etterspurt i arbeidsmarkedet, men du vil møte mye konkurranse. For å oppnå suksess, må du forbedre deg hele tiden.

Hvordan ta den riktige avgjørelsen?

  • Lytt til deg selv. Ikke gå på universitetet bare fordi det anses som prestisjefylt eller foreldrene dine insisterer. Lev og arbeid da for deg.
  • Når du velger et yrke, vurder ikke bare prestisje, men også dine evner og tilbøyeligheter. Karriereveiledningstester vil hjelpe deg med dette.
  • Studer arbeidsmarkedet. Finn ut hvilke spesialiteter som er mest etterspurt, vær oppmerksom på lønnsnivået.
  • Ikke velg altfor populære reisemål. Hvis det er overflod av spesialister, kan det oppstå vanskeligheter med å finne arbeid.
  • Hvis du har valgt et universitet, besøk det på forhånd og snakk med nåværende studenter. Studer læringsforholdene, undervisningsnivået mv.
  • Hvis du ikke helt har bestemt deg for valg av retning, ikke skynd deg. Ikke handle bare for å handle. Gå på høyskole eller få en jobb. På denne måten vil du ikke kaste bort tiden din. Det er aldri for sent å ta høyere utdanning.

Om du skal ta høyere utdanning eller ikke, avhenger av hvilken retning du velger. I alle fall, for å oppnå suksess, må du jobbe hardt og hele tiden forbedre deg selv.

Så gjennomsnittslønnen til en veldig gjennomsnittlig ung spesialist sammenlignet med 2015 i 2016 økte ... med så mye som 300 rubler. Dette er hvis en universitetsutdannet finner en jobb. Nylig publisert overvåking fra Kunnskapsdepartementet gir tall: bare 75 % av de som uteksamineres fra universiteter og institutter finner noe å gjøre. Overvåkingen sier imidlertid ikke om spesialiteten oppnådd ved en høyere utdanningsinstitusjon samsvarer med det den unge får betalt for. Jeg kan anta at det å jobbe som selger i en dagligvarebutikk eller som resepsjonist i et renseri også er et alternativ for kandidater fra økonomi- og juridiske fakulteter.

Spørsmålet er bare: var det nødvendig å sitte i et klasserom i fire år for så å legge kål og dill i hyllene? Og hvorfor trenger vi i det hele tatt høyere utdanning? (Forresten, kandidater fra økonomiske og juridiske fakulteter når i gjennomsnitt ikke engang 27 700 - deres lønn er henholdsvis 27 tusen og 26 tusen rubler.)

Hvem er flott

Faktisk ga overvåkingen ganske forventede resultater. Nyutdannede ved Moscow State University, St. Petersburg State University og National Research Universities finner arbeid innen sin spesialitet og tjener gode penger – ledende russiske universiteter fikk nylig denne statusen (se tabell). Blant de nødvendige spesialistene er luftfarts- og rakett- og romingeniører, leger, farmasøyter, eksperter innen atomenergi, termisk kraftteknikk, kjemisk teknologi, geologer, gruvearbeidere og oljearbeidere (se tabell).

Men vi har femti universiteter som utdanner slike spesialister. Spørsmålet er - hvem forbereder de resterende nesten ni hundre?

Universitet eller ikke universitet

Ah-ah-ah, barna dine har uteksaminert fra universiteter, men du vil presse våre inn på yrkesskoler! – dette er den vanlige første reaksjonen på en samtale om hvor du skal dra og hvorfor.

Og til neste spørsmål: "Er du sikker på at universitetet vil gjøre ditt barns fremtidige liv lykkelig og vellykket?" Det er en lang, ettertenksom stillhet.

Skole, universitet, jobb - dette har lenge vært et kjent mønster. Og få foreldre, langt mindre besteforeldre, er klare til å være enige om at det er utdatert. I mellomtiden underviser de fleste universiteter ikke så mye som å oppdra barn. Minimum de to første årene. Først rundt 19 år skjønner gutta: «Å, hvor ble jeg av? Hvorfor trenger jeg det?!"

Hovedaktøren i karriereveiledningsmarkedet er universitetet, sa Vladimir Ogloblin, partner i karriereveiledningsportalen Project Pro, ekspert i utdanningskomiteen til Business Russia, på Radio KP. Det vil si bare på et universitet, og selv da forstår ikke studentene umiddelbart hvilket yrke de får. Og de tenker på det.

Som et resultat ender de opp som betingede "spesialister" og klarer ikke å bygge en karriere. Og hva slags arbeidsgiver trenger en treg spesialist som under press gjør noe han ikke liker?

Kunne du gjort det annerledes? Kan! Universitetet er bare en av de mulige banene. Og ikke alltid den beste. Et svakt universitet er nesten alltid en garanti for fiasko i livet etter endt utdanning. Det er lite kunnskap, små utsikter til å fullføre studiene. Samtidig er det i dag mange alternativer for å bygge en vellykket karriere.

Hovedspørsmålet er ikke hvor du skal studere, men hvilket sett med ferdigheter, evner og kunnskap du ønsker å tilegne deg for å bli vellykket og etterspurt i arbeidsmarkedet, forklarer Ogloblin. – Du velger utdanningsinstitusjon ut fra hvilken kompetanse den gir deg, og hvordan prisen din vil endre seg etter det på markedet. Det er som et dataspill. Ta ett nivå, opp i nivå, få styrke og gå til det neste. For dette er det høyskoler, kurs, nettbasert opplæring, korte programmer, pedagogiske seminarer. På college, om to til tre år, kan du få et yrke som programmerer, systemadministrator, reiselivs- eller hotellspesialist, designer, mekaniker eller optiker. En merchandiser (vareforvalter på den gamle måten) i Moskva kan stole på maksimalt 35 - 40 tusen rubler. Og en turner i femte kategori, som forstår moderne maskiner og teknologier, vil tjene fra 50 tusen, eller til og med 100. Hvis du vil utvikle deg videre, oppgrader til neste nivå.

Å velge et universitet i denne forstand er en lang, kompleks og risikabel sak," fortsetter Ogloblin. "I sovjettiden kunne du få et diplom på fem år og deretter tjene penger på det nesten hele livet. I dag må vi hele tiden utvikle oss. Husker du da personsøkere var populære forrige tiår? De ble produsert i hundretusenvis, selskapene jobbet. I løpet av fem år hadde industrien snudd og forsvunnet. Og snart forsvinner en slik industri som veitransport. Eller rettere sagt, det vil endre seg fundamentalt. Det vil ikke være behov for så mange sjåfører og ekspeditører – biler med autopilot vil kjøre på veiene.

– Og hvis foreldrene dine fortsatt insisterer, bør du gå på universitetet?

Mitt råd: velg det vanskeligste for deg selv. Hvis du bruker 4 - 5 år av livet ditt, prøv å få mest mulig ut av dem mens hjernen din er aktiv, mens det ikke er noen belastning i form av familie eller boliglån. Jeg tror ledelse, økonomi, juss, enhver humanistisk spesialitet som kan oppnås ved å lese bøker eller lytte til nettkurs ikke er noe som er verdt å bruke tid på på et universitet.

VIKTIG!

I følge det analytiske senteret for regjeringen i den russiske føderasjonen kan hver tiende universitetsutdannet i nær fremtid forbli arbeidsledig etter å ha fullført studiene. Tilbudet overstiger etterspørselen i arbeidsmarkedet med 18 %.

For å få en utdanning, og ikke "vokse opp" på et universitet, kaste bort år, må du forstå på skolen hva barnet ønsker å bli. Er det mulig å bestemme ved pulten? Vladimir Ogloblin sier: du kan.

Et barn kan helt naturlig ikke ha en fullstendig forståelse av et bestemt yrke,” forklarer Vladimir. - Det er derfor vi bruker ordet "hypotese". Hvor ville et barn være interessert, komfortabelt, hvor kunne han tjene penger? – vi resonnerer sammen med foreldrene våre. – Barnet sier: Jeg vil bli markedsfører. Flott. Hva skal til for at dette skal teste denne hypotesen? Du kan ta en test for å se hvordan dine evner henger sammen med dette yrket. Du kan gå til et selskap som driver med markedsføring, se på disse menneskene og forstå om du vil bo blant dem hele livet. Det er universiteter du kan gå til. Det er profesjonelle opinionsledere, vellykkede markedsførere, hvis biografi du kan studere og tenke på hvor nær denne veien i livet er deg. Det er praksis og praksisplasser - jeg tror ikke noen bedrifter vil takke nei hvis et skolebarn kommer med foreldrene sine og ber om å se hvordan de ansatte jobber her.

– Hvor objektive er testene?

Testen lar barnet navigere i minst de to eller tre første hypotesene om hva det ønsker å bli. Tester er forskjellige. Det er et senter for humanitær teknologi ved Moscow State University med en base basert på forskningen til den sovjetiske skolen. Dessuten kan testen tas eksternt fra hvilken som helst region. Han hjelper deg med å finne universitetet ditt. Vi har også en egen test – den fokuserer mer på å velge et yrke fremfor et universitet. Jo raskere du finner ut hva barnet ditt er interessert i, jo større er sjansen for at han lykkes.